Carrera Profesional de Psicología
https://hdl.handle.net/20.500.13032/9708
2024-03-28T09:57:23ZFuncionamiento familiar en los estudiantes de tercer grado de educación secundaria turno diurno de la Institución Educativa “Jorge Basadre” – distrito de Veintiséis de Octubre - Piura, 2020
https://hdl.handle.net/20.500.13032/34948
Funcionamiento familiar en los estudiantes de tercer grado de educación secundaria turno diurno de la Institución Educativa “Jorge Basadre” – distrito de Veintiséis de Octubre - Piura, 2020
Orejuela Villegas, Noelia de los Milagros
El presente trabajo de investigación tiene como título “Funcionamiento familiar en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria turno diurno de la Institución Educativa “Jorge Basadre” – Distrito de Veintiséis de Octubre – Piura, 2020”, el cual tuvo como objetivo general Identificar el funcionamiento familiar en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria turno diurno de la Institución Educativa y tuvo como objetivos específicos Describir los niveles de cohesión y adaptabilidad familiar en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria turno diurno de la Institución Educativa. Cabe resaltar que este trabajo de investigación fue de tipo cuantitativo, nivel descriptivo, con diseño no experimental y de corte transversal. La población muestral estuvo conformada por 150 estudiantes adolescentes de la I.E. anteriormente mencionada, utilizando para la recolección de datos la Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) de David Olson, Joyce Portener y Joav Lavee (1985). Además, los datos fueron procesados con el programa Excel 2016. Finalmente, los resultados obtenidos en la investigación evidencian que el 40% de los estudiantes evaluados presentan un Funcionamiento Familiar Flexible Desligada, ubicándose en un Tipo de Rango Medio lo que equivale decir que en Cohesión es
de tipo Desligada con un 72.67% y la Adaptabilidad es de tipo Flexible con un 57.33% según el Modelo Circumplejo de Olson.
2023-10-12T00:00:00ZNivel de resiliencia en conductores de vehículos menores de transporte público de la asociación “Almirante Miguel Graú” Sullana Country-Piura 2019
https://hdl.handle.net/20.500.13032/34229
Nivel de resiliencia en conductores de vehículos menores de transporte público de la asociación “Almirante Miguel Graú” Sullana Country-Piura 2019
Garcia Roman, Ladis
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de resiliencia en los conductores de vehículos menores de transporte público de la asociación “Almirante Miguel Grau” Sullana country en el distrito de Piura 2019. La investigación fue de tipo cuantitativo empleando un nivel descriptivo simple, con un diseño no experimental de corte transversal; la muestra pertenece al tipo no probabilístico la población estuvo conformada por 35 conductores de vehículos menores de transporte público de la asociación “Almirante Miguel Grau”. Para la recopilación de datos se aplicó la técnica de encuesta empleada de la escala resiliencia de wagnild y Young. Para el procesamiento de los datos obtenidos se utilizó el programa Microsoft Excel
2016. Los resultados obtenidos en los niveles de la escala Resiliencia de los conductores de vehículos menores de transporte público de la asociación “almirante miguel Grau”, el 57.14 % se ubican en un nivel de resiliencia muy bajo; por otro lado en el factor confianza se obtiene un 80% se encuentra en un nivel muy bajo, Así mismo en el factor perseverancia un 57.14% se ubican en un nivel muy bajo, por otra parte, en el factor ecuanimidad un 51.43% se ubican en un nivel de resiliencia bajo, y por último el factor aceptación un 45.71 se ubica en un nivel bajo. Se puede concluir que el nivel de resiliencia de los conductores de vehículos menores de transporte público de la asociación “Almirante Miguel Grau” en muy bajo.
2023-08-16T00:00:00ZAutoestima en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la I.E San Juan Bautista Piura 2019
https://hdl.handle.net/20.500.13032/31840
Autoestima en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la I.E San Juan Bautista Piura 2019
Torres Alban, Franchesca Michelly
La presente investigación tiene como finalidad determinar Autoestima En Los
Estudiantes De Cuarto Grado De Secundaria De La I.E San Juan Bautista Piura
2019. Para su realización se consideró una población muestral de 61 estudiantes del cuarto grado de secundaria de la Institución en mención, respecto a la metodología es de tipo cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental de corte transversal, siendo los estudiantes seleccionados bajo el criterio no probabilístico por conveniencia cuya base fueron los criterios de inclusión y exclusión, de sexo femenino y masculino Al grupo se le aplicó para la descripción de los datos el Inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith. Al ser procesados los resultados se encontró que el nivel de autoestima en estudiantes fue de nivel promedio, con respecto a las sub escalas en sí mismo, social, hogar y escuela presentan un nivel promedio.
2023-02-10T00:00:00ZValores interpersonales en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la institucion educativa "San Lorenzo", distrito de Tambogrande, provincia de Piura, 2018
https://hdl.handle.net/20.500.13032/31719
Valores interpersonales en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la institucion educativa "San Lorenzo", distrito de Tambogrande, provincia de Piura, 2018
Gomez Carmen, Julia Lucerito
La presente investigación planteada lleva como título “Valores Interpersonales en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “San Lorenzo”, Distrito de Tambogrande, Provincia de Piura, 2018, tuvo como objetivo principal describir las características de los Valores Interpersonales según sus escalas en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “San Lorenzo”, Distrito de Tambogrande, Provincia de Piura, 2018. En tal sentido contamos con una población muestral de 92 estudiantes de cuarto grado de educación secundaria matriculados en el periodo 2018. La metodología a utilizar en este proyecto es de tipo cuantitativo, nivel descriptivo, con un diseño no experimental de corte transversal, el instrumento de medición utilizado fue el Inventario de Valores Interpersonales de Leonard Allport Gordon, alegando que el análisis se realizó con el programa Excel. En conclusión, se evidenció al procesar los resultados estadísticamente y tomando en cuenta los diversos niveles: soporte (58,7%), conformidad (63%), reconocimiento (59,8%), independencia (53,3), benevolencia (45,7%) y liderazgo (53,3%), prevalecen en un nivel Medio respectivamente.
2023-02-02T00:00:00Z