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<title>Carrera Profesional de Educación en Ciencias Religiosas</title>
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<dc:date>2026-04-25T16:20:01Z</dc:date>
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<item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.13032/32620">
<title>La tutoría y el perfil del docente de educación religiosa de las instituciones educativas comprendidas en la provincia de Padre Abad-Aguaytía – Ucayali, 2022</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.13032/32620</link>
<description>La tutoría y el perfil del docente de educación religiosa de las instituciones educativas comprendidas en la provincia de Padre Abad-Aguaytía – Ucayali, 2022
Flores Murayari, Carlos Alberto
La investigación parte del contexto en que en la comunidad educativa no se da la debida importancia a la labor tutorial en las instituciones, de ahí que muchas veces no se encomienda esta labor a un profesional que cumpla con las particularidades tan especiales que el cargo demanda. En este sentido, el objetivo general del estudio fue, Determinar la relación entre la tutoría y el perfil del docente de educación religiosa de las instituciones educativas comprendidas en la provincia de Padre Abad-Aguaytía – Ucayali, 2022. Se siguió una metodología de tipo cuantitativo, de nivel correlacional y diseño no experimental, con una muestra de 15 docentes del área seleccionados por muestreo no probabilístico por conveniencia. La evaluación se hizo por encuesta y dos cuestionarios validados y confiables. Los resultados indican que los docentes tienen una labor tutorial de nivel bueno, su perfil profesional está en nivel formado y su perfil didáctico es de tipo dinámico. En la prueba de correlación se encontró una relación inversa baja (-0,374) y una significancia de 0,170 (p&gt;0,05). Se concluye que, entre la tutoría y el perfil docente no existe relación en docentes de educación religiosa de las instituciones educativas comprendidas en la provincia de Padre Abad-Aguaytía en el&#13;
2022.
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<dc:date>2023-03-30T00:00:00Z</dc:date>
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<item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.13032/32610">
<title>Juego de roles para mejorar la construcción de la identidad como persona humana en los estudiantes de 14 a 16 años que congregan en la parroquia Jesús de Nazaret de Pucallpa, 2022</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.13032/32610</link>
<description>Juego de roles para mejorar la construcción de la identidad como persona humana en los estudiantes de 14 a 16 años que congregan en la parroquia Jesús de Nazaret de Pucallpa, 2022
Mendoza Salva, Ernesto
La investigación surgió de observar la actitud de los adolescentes que se encuentran en una etapa de indefinición en cuanto a sus caracteres físicos, de género, de creencias y proyecto de vida, que configuran su identidad personal que está en formación, de ahí que el objetivo general es: determinar si la utilización de juegos de roles ayuda a mejorar la construcción de la identidad como persona humana en los estudiantes de 14 a 16 años que congregan en la Parroquia Jesús de Nazaret de Pucallpa, 2022. Se desarrolló una metodología de enfoque cuantitativo – explicativo – pre experimental y transversal, con una muestra de 15 estudiantes de 14 a 16 años de edad, evaluados por encuesta y con un cuestionario de 20 preguntas, con pruebas de pre test y post test al mismo grupo de estudiantes y aplicando el consentimiento informado. Los resultados indican que en el pre test el 60% de estudiantes tenían su identidad personal en formación, durante la aplicación de las sesiones con juego de roles fueron mejorando en su construcción, y en el post test el 73% la construcción de su identidad estaba formada. En el análisis inferencial se encontró una diferencia importante  entre  las  pruebas  evaluadas  y  que  es  estadísticamente  significativa (t = -4,606 y p = 0,000). Se concluye que, la utilización de juegos de roles mejora significativamente la  construcción  de  la identidad  como  persona  humana en  los estudiantes de 14 a 16 años.
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<dc:date>2023-03-30T00:00:00Z</dc:date>
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<item rdf:about="https://hdl.handle.net/20.500.13032/16292">
<title>Importancia del acompañamiento espiritual en los jóvenes de la Parroquia Nuestra Señora Del Rosario de la ciudad de Pucallpa</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.13032/16292</link>
<description>Importancia del acompañamiento espiritual en los jóvenes de la Parroquia Nuestra Señora Del Rosario de la ciudad de Pucallpa
Ramírez Del Aguila, Sheyla Cruz
El acompañamiento espiritual es la relación estable entre el acompañante y el acompañado para discernir juntos la voluntad de Dios respecto del acompañado, y así este pueda alcanzar la plenitud de la vida cristiana. En la presente investigación se propuso como objetivo general describir la importancia del acompañamiento espiritual en los jóvenes de la parroquia Nuestra Señora del Rosario de la ciudad de Pucallpa.&#13;
El enfoque de la investigación fue cualitativo utilizando un diseño narrativo, con una población conformada por jóvenes y sacerdotes de la ciudad de Pucallpa. En  tal sentido, la investigación se basa en el estudio de caso de un joven representante de la parroquia Nuestra Señora del Rosario y el responsable de la misma.&#13;
Para la recopilación de datos se realizó dos entrevistas utilizando como instrumento, la guía de entrevista compuesta por 11 preguntas para el joven y  otro con 6 preguntas para el sacerdote encargado de la parroquia Nuestra Señora del Rosario.&#13;
Los resultados demostraron que:&#13;
    • El acompañamiento Espiritual es importante en el joven de la parroquia Nuestra Señora del Rosario, porque le ayuda a formar su vida sobre bases sólidas, entendiendo lo valioso que es como creación de Dios.&#13;
&#13;
    • El acompañamiento ordinario es importante, porque ayuda al joven a conocer su realidad de manera directa y sentirse importante siendo amigo y hermano en Cristo.&#13;
&#13;
    • El acompañamiento Sistemático es importante porque permite al joven la buena voluntad de dejarse ayudar, e ir orientando su vida espiritual con seriedad hacia buenos rumbos.&#13;
&#13;
El acompañamiento extraordinario es importante  porque permite  a la joven pensar, reflexionar, comprometiéndose y formándose, encaminados hacia un proyecto de vida.
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<dc:date>2020-02-21T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Importancia de la participación en la eucaristía dominical en la vida de la comunidad cristiana</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.13032/14188</link>
<description>Importancia de la participación en la eucaristía dominical en la vida de la comunidad cristiana
Balvin Pinedo, Lelis Emerson
Este   trabajo   de   investigación   documental   tuvo   como   propósito   describir   la“Importancia de la participación en la Eucaristía dominical en la vida de lacomunidad cristiana”. Para lograr esto es necesario entender como nos vemos comprometidos en manifestar activamente el profundo significado   de identificación con Cristo en la Comunión a través de la Eucaristía, poniéndonos realmente en contacto con Jesucristo e invitando a seguir el camino de la misión evangelizador. La Eucaristía hace presente la Redención aquí y ahora para todos aquellos que la reciben con un corazón sincero. Por lo antes expuesto, se formula el siguiente enunciado: ¿es importante la participación en la eucaristía dominical en la vida de la comunidad cristiana?
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<dc:date>2019-10-09T00:00:00Z</dc:date>
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