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<title>Carrera Profesional de Psicología</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.13032/9583</link>
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<pubDate>Wed, 15 Apr 2026 08:36:03 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-15T08:36:03Z</dc:date>
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<title>Funcionamiento familiar y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa en Amazonas, 2025</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.13032/42520</link>
<description>Funcionamiento familiar y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa en Amazonas, 2025
Roca Taish, Chany
El estudio tuvo como principal objetivo  determinar  la relación  entre el funcionamiento  familiar y habilidades  sociales en estudiantes  de secundaria  de una institución  educativa  en Amazonas,&#13;
2025; se desarrolló  bajo el enfoque cuantitativo  de tipo básica, nivel  correlaciona  y diseño no experimental,  a partir del muestreo  no probabilístico  la muestra se compuso por 120 estudiantes de secundaria,   para el  acopio  de los  datos,  se empleó  la  técnica  de la  encuesta  y  como instrumento  el cuestionario  “Escala  de Evaluación  de Funcionamiento  Familiar  FACES-III” y “Escala  de Habilidades  Sociales”.  El resultado  general  evidenció  que existía  relación  directa entre el funcionamiento  familiar y las habilidades sociales (rho = 0.757 ; p = 0.000). El resultado específico  1 mostró que el 73.3% de los estudiantes  presenta un nivel  alto de funcionamie nto familiar;  el resultado  específico  2, respecto a las habilidades  sociales  mostró  que el 73.3% se ubica en el nivel  alto.   Además, el resultado  específico  3 y 4 mostraron  que tanto la cohesión familiar  como la adaptabilidad  familiar  se relacionan  de manera positiva  y significativa  con las habilidades sociales (rho = 0.752 y rho = 0.726 ; p &lt; 0.05). En síntesis,  se concluye que conforme mejora  el funcionamiento   familiar,   también  se incrementan  las  habilidades  sociales  en  los estudiantes  de secundaria  de una institución  educativa  en Amazonas.
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<pubDate>Thu, 18 Dec 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.13032/42520</guid>
<dc:date>2025-12-18T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Satisfacción familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Salas, Lambayeque, 2020</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.13032/22006</link>
<description>Satisfacción familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Salas, Lambayeque, 2020
Salazar Yovera, Vicente de Paul
El presente estudio tuvo como objetivo describir la satisfacción familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Salas, Lambayeque, 2020. Fue de tipo observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. El nivel de investigación fue descriptivo y el diseño de investigación fue epidemiológico, porque se estudió la satisfacción familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública; es decir, su frecuencia o su distribución en la población. El universo fueron los estudiantes de secundaria. La población estuvo constituida por estudiantes de secundaria de una institución pública del distrito de Salas, Lambayeque, N = 380. El muestreo fue no probabilístico, de tipo por conveniencia. Llegando a obtener una muestra de n= 70. El instrumento usado fue la Escala de satisfacción familiar. El resultado del estudio fue que la satisfacción familiar en la mayoría (60 %) de los estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Salas, Lambayeque, 2020 es de tipo medio
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<pubDate>Tue, 04 May 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.13032/22006</guid>
<dc:date>2021-05-04T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Ansiedad generalizada en docentes de una institución educativa pública de Chiclayo, 2020</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.13032/19412</link>
<description>Ansiedad generalizada en docentes de una institución educativa pública de Chiclayo, 2020
Calle Romero De Horna, Kelly Magali
La presente investigación tuvo como objetivo describir el nivel de ansiedad generalizada de los docentes de una institución educativa pública de Chiclayo, 2020. El de tipo de estudio fue observacional, transversal y descriptivo. El nivel de investigación fue descriptivo y el diseño de investigación, epidemiológico, porque se estudió el nivel de ansiedad generalizada que registraron los docentes de una Institución Educativa pública de Chiclayo. El universo lo conformaron los docentes de las instituciones educativas públicas de Chiclayo. La población estuvo conformada por los docentes de la institución educativa San José que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión. El muestreo fue no probabilístico, de tipo por conveniencia, pues sólo se evaluó a los docentes que pertenecen a la institución educativa y que decidieron participar del estudio, llegándose a obtener una muestra de 71 docentes. El instrumento usado fue la Escala para el trastorno de la ansiedad generalizada (GAD - 7). El resultado del estudio fue que la mayoría (55,5 %) de los docentes de una institución educativa pública de Chiclayo, 2020 presenta ansiedad generalizada leve.
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<pubDate>Wed, 06 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.13032/19412</guid>
<dc:date>2021-01-06T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Bienestar psicológico y comunicación familiar en comerciantes del mercado Moshoqueque en tiempos de Covid -2020</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.13032/19340</link>
<description>Bienestar psicológico y comunicación familiar en comerciantes del mercado Moshoqueque en tiempos de Covid -2020
Guevara Coronel, Jilmer Ruben
La siguiente investigación tiene como finalidad identificar la relación entre el bienestar psicológico y la comunicación familiar que tienen los comerciantes del mercado Moshoqueque, en tiempos de Covid 19. La metodología empleada fue de tipo cuantitativo, nivel correlacional y su diseño es no experimental y transaccional. La población estuvo constituida por 100 comerciantes de ambos sexos, la muestra fue de tipo poblacional debido a la pequeñez del grupo de estudio, de los cuales participaron 70 comerciantes por cumplir con los requisitos de inclusión y exclusión. Para poder medir la variable de bienestar psicológico se utilizó la Escala de Bienestar Psicológico de José Sánchez Canobos y para poder medir la variable de comunicación familiar se utilizó la Escala de comunicación Familiar (FCS). &#13;
En el análisis de estas variables se empleó la prueba estadística de correlación de Pearson para determinar la correlación existente entre la variable de bienestar psicológico y la variable de comunicación familiar. Entre los principales resultados encontrados vemos que existe un grado de relación bajo de 218, con un nivel de significancia de 0.01, se concluye que no existe correlación significativa entre el bienestar subjetivo y la comunicación familiar en los comerciantes del mercado Moshoqueque en tiempos de Covid-2020. Sin embargo, sí se encuentró una correlación significativa entre el bienestar material y la comunicación familiar en los comerciantes del mercado Moshoqueque en tiempos de Covid-2020, porque se ha encontrado un grado de correlación bajo de 336**, con un nivel de significancia de 0.05.
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<pubDate>Sat, 04 Jan 2020 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.13032/19340</guid>
<dc:date>2020-01-04T00:00:00Z</dc:date>
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