Carrera Profesional de Obstetricia

Conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en adolescentes de cuarto y quinto año de secundaria, I.E 14787 Víctor Raúl Haya de la Torre - Sullana, 2023

Tue, 05 Mar 2024 00:00:00 GMT

Conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en adolescentes de cuarto y quinto año de secundaria, I.E 14787 Víctor Raúl Haya de la Torre - Sullana, 2023 Ramos Mamani, Shirley Marianella En la actualidad los adolescentes están expuestos a múltiples riesgos de embarazos no deseados, abortos e infecciones de transmisión sexual, problemática relacionada directamente con el bajo nivel y uso de métodos anticonceptivos. La presente investigación planteo como objetivo general: Determinar si existe relación entre el conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en adolescentes de cuarto y quinto año de secundaria, I.E 14787 Víctor Raúl Haya De La Torre - Sullana, 2023. Metodología: Estudio de tipo cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental, de corte transversal, la muestra estuvo constituida por 127 adolescentes de ambos sexos, seleccionados de acuerdo a los criterios de inclusión, la técnica para la aplicación del instrumento fue la encuesta y para evaluar el nivel de conocimiento y uso sobre métodos anticonceptivos se utilizó un cuestionario. Resultados: El nivel de conocimiento global sobre métodos anticonceptivos en los adolescentes en estudio fue limitado con el 70,9%, mientras que el 63,8% manifestó no usar métodos anticonceptivos. La relación entre las variables investigadas reporto que el 70,9% que arrojaron conocimiento limitado, no usan métodos anticonceptivos representado con el 52,8%. Se concluye, que existe relación estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento y uso de los métodos anticonceptivos, debido a que el p-valor ,000 menor del 1%, y un coeficiente de correlación de Spearman de ,331**confirmando la hipótesis alterna, determinando que entre mayor conocimiento mantienen los adolescentes su uso mejorara hacia los métodos anticonceptivos mejoraran.

Conocimiento y actitudes sobre prevención del embarazo adolescente en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria, I.E 14793 Luciano Castillo Colonia - Sullana, 2023

Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT

Conocimiento y actitudes sobre prevención del embarazo adolescente en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria, I.E 14793 Luciano Castillo Colonia - Sullana, 2023 Sosa Oblea, Juanita Angelica Los adolescentes representan un grupo vulnerable por los cambios que impactan decisivamente en sus actitudes y escasos conocimientos sobre prevenir embarazos, generando un tema en constante debate por sus riesgos de embarazo precoz, convirtiéndose en un problema de salud pública. La presente investigación planteo como objetivo general: Determinar si existe relación entre el conocimiento y las actitudes sobre prevención del embarazo adolescente en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria, I.E 14793 Luciano Castillo Colonna - Sullana, 2023. Metodología: Estudio de tipo cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental, de corte transversal, la población estuvo constituida por 253 estudiantes y la muestra por 152, seleccionados de acuerdo a los criterios de inclusión, para la recopilación de datos se empleó la técnica de la encuesta, y como instrumento un cuestionario para evaluar el conocimiento y características sociodemográficas, además del test de Likert para la actitudes, previamente validado, priorizando los principios éticos. Resultados: Se demostró en los sujetos en estudio que 73,7% desconocen sobre embarazo adolescente, en cuanto a actitudes 75,7% tuvo desfavorables sobre prevención del embarazo adolescente. Al relacionar las variables, se obtuvo que del 73,7% con desconocimiento reporto actitudes desfavorables un 53,9%. Mientras que del 26,3% que conoce, 13,8% tuvo actitudes favorables. Se concluye, que existe relación significativa entre las variables investigadas donde p-valor ,000< α= 0,05, confirmando la hipótesis alterna, determinando que entre menor conocimiento mantienen los adolescentes sus actitudes sobre prevención del embarazo serán negativas, exponiéndose tener prácticas sexuales inseguras.

Conocimiento y actitudes sobre prevención del embarazo adolescente en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria, I.E José Eusebio Merino y Vinces - Sullana, 2023

Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 GMT

Conocimiento y actitudes sobre prevención del embarazo adolescente en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria, I.E José Eusebio Merino y Vinces - Sullana, 2023 Manchay Castillo, Karolei Stefany Los adolescentes se encuentran en una etapa de riesgos sexuales con consecuencia a un embarazo precoz, por no estar completamente informados sobre cómo prevenirlo, impactando en actitudes preocupantes. La presente investigación planteo como objetivo general: Determinar si existe relación entre el conocimiento y las actitudes sobre prevención del embarazo adolescente en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria, I.E José Eusebio Merino y Vinces - Sullana, 2023. Metodología: Estudio de tipo cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental, de corte transversal, la población la constituyeron 400 estudiantes y como muestra 196, seleccionados de acuerdo a criterios de inclusión, para la recopilación de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento un cuestionario para evaluar el conocimiento y test de Likert para actitudes, priorizando los principios éticos. Resultados: Se evidencia que el 57,1% de los sujetos investigados desconocen sobre embarazo adolescente, en cuanto a la actitud, el 53,6% se mostraron desfavorables sobre prevención del embarazo adolescente. Al relacionar las variables en estudio, se obtuvo que 57,1% que no conocen, tuvieron actitudes desfavorables reflejadas en 35,7%, mientras el 42,9% con conocimiento reporto actitudes favorables representado por 25,0%. Se concluye, que existe una alta correlación estadísticamente significativa entre las variables investigadas, determinando un coeficiente de correlación de Rho de Spearman de ,377** y p-valor ,000 menor del 1%, confirmando la hipótesis alterna, demostrando que, a menor conocimiento, el riesgo es mayor a adoptar actitudes desfavorables en la prevención del embarazo adolescente.

Conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en adolescentes de cuarto y quinto año de secundaria, complejo educativo Andrés Avelino Cáceres - Sullana, 2023

Wed, 28 Feb 2024 00:00:00 GMT

Conocimiento y uso de métodos anticonceptivos en adolescentes de cuarto y quinto año de secundaria, complejo educativo Andrés Avelino Cáceres - Sullana, 2023 Paulini Olivares, Anthony Fernando Los métodos anticonceptivos tienen como finalidad planificar una familia y evitar infecciones de transmisión sexual, evitando las prácticas sexuales inseguras; por consiguiente, el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre el conocimiento y uso sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de cuarto y quinto año de secundaria del Complejo Educativo Andrés Avelino Cáceres- Sullana, 2023. Metodología: Estudio de tipo cuantitativo, nivel correlacional, de corte transversal y un diseño no experimental; muestra constituida por 82 adolescentes con actividad coital, utilizando de técnica la encuesta e instrumento el cuestionario, considerando los principios éticos. Resultados: El nivel de conocimiento de los métodos anticonceptivos fue deficiente con 68,3%, el 18,3% mostro un nivel excelente y el 13,4% un nivel regular; referente al uso de MAC, se encontró que desusan los anticonceptivos con 74,4%, seguido a veces usan con 19,5% y solo el 6,1% usan, y donde se encontró relación entre las variables de estudio mostrando el 68,3% de los adolescentes tienen conocimiento deficiente y no usan MAC; la muestra estuvo constituida por 58,5% varones, y edades entre los 14 a 15 con 76,8%, donde su edad de inicio de relaciones sexuales fue entre los 10 a 14 años con 59,8%. Conclusiones: Existe una correlación altamente significativa entre la variable conocimiento y uso de los métodos anticonceptivos dando un valor de (p= 0,000), lo que determina que a menor conocimiento se tenga sobre anticoncepción, menor será la probabilidad que usen los MAC.