Relación de la motivación para el logro y habilidades sociales en estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Pública Nuestra Señora de Fátima, Ayacucho 2019

Abstract

El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de determinar la relación de la motivación para el logro y habilidades sociales en estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Pública “Nuestra Señora de Fátima”, Ayacucho 2019. Sobre su metodología es de tipo: observacional, prospectivo, transversal, analítico. Nivel: descriptivo, relacional. Diseño: epidemiológico. La muestra estuvo conformada por 119 estudiantes. Para la recolección de datos se aplicaron dos instrumentos escala M-L-1 y lista de chequeo evaluación de habilidades de Goldstein debidamente validados y confiables con el estadístico Alpha de Cronbach. El análisis y procesamiento de datos se realizaron con los programas de Excel 2016 y SPSS 25, con los que se elaboraron tablas y gráficos interpretados; sobre el resultado de la hipótesis se utilizó el estadígrafo Tau b de Kendall obteniendo la siguiente conclusión: existe relación entre la motivación para el logro y habilidades sociales en estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Pública “Nuestra Señora de Fátima”, Ayacucho 2019; con el nivel de coeficiente de correlación 0,562. Sobre el nivel de motivación, la mayor cantidad de estudiantes tienen el nivel medio con un 75% y con respecto a las habilidades sociales también el mayor porcentaje de ellas tienen el nivel medio correspondiente al 51%.