Impacto de una intervención educativa para el uso adecuado de metamizol en estudiantes de 5to de secundaria de la I.E. Juan Valer Sandoval, Nuevo Chimbote. Marzo – agosto del 2017

Abstract

El presente trabajo de investigación se llevó a cabo con el objetivo de evaluar el impacto que tiene una Intervención Educativa para el uso adecuado del Metamizol en estudiantes de 5to año de secundaria de la I.E Juan Valer Sandoval de Nuevo Chimbote. Marzo – Agosto del 2017. Se realizó un estudio de tipo longitudinal, estudio cuantitativo pre experimental; por lo cual se hizo llenar a los estudiantes un pequeño cuestionario de 8 preguntas, con el fin de evaluar el conocimiento previo del medicamento “Metamizol” y reforzar su conocimiento del medicamento con charlas educativas y realizar un cuestionario posterior a las charlas y ver los resultados. Las siguientes preguntas fueron, indicación, frecuencia, dosis, reacciones adversas, lugar de adquisición y si conoce entre un medicamento genérico o de marca, por lo cual los resultados obtenidos muestran la diferencia entre el nivel de conocimientos. Se utilizó la prueba estadística de McNemar, para determinar la efectividad de la Intervención Educativa impartida en los estudiantes en una tabla que compara el antes y después de la charla, con un valor de significancia de (p<0,05). Finalmente, se concluye que la Intervención Educativa tiene un impacto positivo en el conocimiento que tienen los adolescentes y que pueden poner en práctica en sus hogares para un mejor manejo de los medicamentos.