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dc.contributor.advisorMachicado Vargas, Ciro
dc.contributor.authorChambilla Chaparro, Martha Alexandra
dc.date.accessioned2019-09-26T17:23:57Z
dc.date.available2019-09-26T17:23:57Z
dc.date.issued2019-08-23
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13032/13928
dc.description.abstractEl objetivo general determinar Las Estrategias de Enseñanza utilizados Por Losdocentes de Historia Geografía y ciencias sociales lo específico Verificar lasestrategias de enseñanza que utilizan los docentes ayuda a lograr su objetivoprogramado. Material que utilizan los docentes en el proceso de enseñanza deHistoriaGeografía y ciencias sociales,Población: cuenta con 3 niveles de inicial,primaria, secundaria con un total 98 docentes de jornada escolar completa Muestra:está conformada por 10 docentes historia geografía y ciencias sociales de laInstitución Educativa Secundaria.40163 Benigno Ballón farfán del año 2019.Metodología El tipo de estudio de la presente investigación fue cuantitativo. Porqueutilizó la recolección y análisis de datos para contestar preguntas de investigación Elnivel de investigación que se utilizó fue el descriptivo, que consistiófundamentalmente en describir un fenómeno o una situaciónSe utilizó el instrumentodel cuestionario se utilizó para recoger información exactas sobre estrategias deenseñanza en los docentes, la técnica que se utilizó fue la encuesta.losresultadosobtenidos determinan que las estrategias de enseñanza utilizadas son dictado con un40%, estrategias de trabajos en grupo con un 30%, expositiva 10%, cuestionario 10%trabajos de investigación 10%. se determina de todo el personal encuestadorespondió a la pregunta si considera que las estrategias de enseñanza que estáutilizando ayuda a s lograr su objetivo programado un 60% indican que si mientrasque un 30% en dura y el 10% indica que no sabe. el material de estrategias deenseñanza que más utilizan los docentes encuestados indica que hace uso de libro yfotocopias un 50% mientras que laminas representaciones un 30%.Materialaudiovisual un 10% y radio un 10% de la institución educativa secundaria 40163 BenignoBallónfarfán año 2019.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICAes_ES
dc.subjectEstrategiases_ES
dc.subjectEnseñanzaes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.titleEstrategias de enseñanza utilizadas por los docentes de historia, geografía y ciencias sociales de la institución educativa secundaria 40163 Benigno Ballón Farfán distrito de Paucarpata provincia y región de Arequipa año 2019es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Secundaria, Especialidad Historia, Geografía y Ciencias Socialeses_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria, especialidad Biología, Química y Ciencias Ambientaleses_ES
thesis.degree.programCarrera Profesional de Educación Secundaria, especialidad Historia, Geografía y Ciencias Sociales – Semipresenciales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
datauladech.filialJuliacaes_ES
renati.author.dni43549390
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0197-3181
renati.advisor.dni2546160
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.discipline121166es_ES
renati.jurorZela Ilaita, Mafalda Anastacia
renati.jurorYanqui Nuñez, Evangelina
renati.jurorMayorga Rojas, Yaneth Vanessa
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
datauladech.urihttp://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/13923


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