Comunicación familiar prevalente en estudiantes de nivel secundaria de una institución educativa integrada, Secclla, Huancavelica, 2019

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo identificar el nivel de comunicación familiar en estudiantes de nivel secundaria de una institución educativa integrada, Secclla, Huancavelica, 2019. Donde el tipo de estudio utilizado fue observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. El nivel de investigación fue descriptivo, así mismo el diseño que se utilizó fue epidemiológico. Se realizó el estudio con una población de 135 estudiantes de la institución educativa antes mencionada, del nivel secundario comprendido entre los 12 y 19 años de edad, de ambos sexos. La técnica que se utilizó para la evaluación de las variables de caracterización fue la encuesta y para la variable de interés se utilizó la técnica psicométrica (escala de comunicación familiar de Olson), con el cual nos permite medir el nivel de comunicación que existe en la familia. Los resultados obtenidos fueron que el nivel de comunicación familiar en estudiantes de nivel secundaria de una institución educativa integrada, Secclla, Huancavelica, 2019; es media.