Relación entre comunicación familiar y sexo en estudiantes adolescentes de una institución educativa, 2019

Abstract

Se realizó un estudio cuyo propósito fue asociar la comunicación familiar y el sexo en estudiantes adolescentes de una institución educativa, el tipo de estudio fue observacional, porque no hubo manipulación de la variable; prospectivo, porque lo datos recogidos fueron a propósito del estudio; transversal, porque se realizó una sola medición a la misma población; y relacional, porque el análisis estadístico fue bivariado, asimismo, se aplicó un diseño de investigación epidemiológico en la cual participaron 145 estudiantes del segundo año de educación secundaria hasta el quinto año de educación secundaria de la institución educativa N° 88014 ‘’José Olaya’’. Chimbote. Se utilizó como instrumento la escala de comunicación Familiar. Los resultados evidencian que, no existe asociación entre la comunicación familiar media y sexo femenino en estudiantes adolescentes de una institución educativa.