Funcionamiento psicomotor en los niños de 4 años de la institución educativa Chiquitines, Trujillo 2017

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad conocer el nivel del funcionamiento psicomotor en sus tres dimensiones en los niños de cuatro años de edad de la Institución Educativa Privada Chiquitines, Trujillo 2017. El diseño de investigación responde al tipo descriptivo de nivel cuantitativo y con un diseño pre experimental con una solo muestra. La población de la presente investigación consta de 11 niños y 9 niñas de cuatro años de edad. La técnica e instrumento empleados en la recolección de datos fueron la observación y se aplicó una lista de cotejo que consta de 12 ítems a evaluar, los cuales se basan en las tres dimensiones del Funcionamiento Psicomotor que son: la Coordinación, Lenguaje y Motricidad donde la calificación será desde 0 a 2 (0=inicio; 1=proceso; 2=logrado). Para el análisis de los datos, se utilizó el programa Microsoft Excel versión 2016. De los resultados obtenidos observamos que la realización de las sesiones de psicomotricidad mejora el funcionamiento psicomotor de los niños y niñas de la Institución Educativa Particular Chiquitines.