Estrategias didácticas para desarrollar los niveles de lenguaje oral en los niños de cinco años de la I.E. Monteverde Trujillo 2017.

Abstract

La presente investigación ha tenido como propósito aplicar estrategias didácticas para desarrollar los niveles de lenguaje oral de los niños de cinco años de la I.E. Monteverde Trujillo 2017. El objetivo general fue determinar si la aplicación de estrategias didácticas influye para desarrollar los niveles de lenguaje oral. El estudio corresponde a una investigación explicativa, se determinó la influencia de la variable independiente en la variable dependiente. Para el procesamiento de datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial, para la interpretación de las variables, de acuerdo a los objetivos de la investigación. Para la prueba de la hipótesis se utilizó el estadístico de contraste, la prueba en la cual se pudo apreciar el valor de t = -22.463 < 1.680, es decir existe una diferencia significativa en el logro de aprendizaje obtenidos en el Pre Test y Post Test. Por lo tanto se concluye que se acepta la hipótesis de investigación la aplicación de estrategias didácticas mejoró significativamente el desarrollo de los niveles de lenguaje oral de los niños de 5 años de la I.E. Monteverde Trujillo 2017.