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dc.contributor.advisorFlores Poves, Jaime Luis
dc.contributor.authorGutierrez Ramirez, Winniy
dc.date.accessioned2020-11-09T17:04:50Z
dc.date.available2020-11-09T17:04:50Z
dc.date.issued2020-11-09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13032/18540
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre cohesión familiar y el nivel de autoestima en las madres de los estudiantes de la Institución Educativa Publica 38994-12 “9 de Diciembre” del cuarto año “B” del nivel primario del distrito de San Miguel, Provincia La Mar- Ayacucho, 2020. El estudio fue observacional, prospectivo, transversal, analítico. El nivel de investigación fue relacional y el diseño de investigación fue epidemiológico, es decir la frecuencia y distribución que se da en la población. La muestra fue de 27 madres de los estudiantes de la Institución Educativa Publica, la población fue elegida teniendo encuenta los criterios de inclusión y exclusión llegando a obtener una población constituida por 22 madres de familia por motivo de la pandemia del covid-19 no se pudo trabajar contodas las madres de los estudiantes del centro educativo, por lo cual el tipo de muestreo fue no probalistico. Los instrumentos para la recolección de datos fueron dos, se le aplico la sub Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar Faces III, y la Escala de Autoestima de Rosemberg, las madres que participaron en esta investigación tenían las edades entre 20 a 52 años de edad. El análisis y el procedimiento de datos se realizaron en el programa SPSS, V25, con el que se elaboraron las tablas y gráficos simples y porcentuales para obtener las siguientes los resultados, la presente investigación concluye que no existe relación significativa entre ambas variables, debido a que el estadístico probatorio es de, 0,05, manifestando la no correlación. Observándose que el Valor Tau_c = a. 0.309, mientras que p_valor = 0,02<α (0.05) por lo tanto se asume la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis alterna y los resultados específicos de terminan que el tipo de cohesión familiar, es del 59.1% y se ubica en la valoración baja considerándose como una familia desligada, 13.6% una familia separada, 18.2% una familia conectada, 9.1 una familia amalgamada y En el caso de los niveles de autoestima se obtuvo 40.9% y se ubica en la valoración media, 36.4% y se ubica en la valoración baja, 22.7% y se ubica en la valoración elevada de autoestima.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - ULADECHes_ES
dc.subjectCohesión familiares_ES
dc.subjectNivel autoestimaes_ES
dc.subjectMadreses_ES
dc.titleCohesión familiar y nivel de autoestima en las madres de los estudiantes de la institución educativa publica de San Miguel- La Mar Ayacucho 2020.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_ES
thesis.degree.programCarrera Profesional de Psicología – Presenciales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_ES
datauladech.filialAyacuchoes_ES
renati.author.dni70319129
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1276-1563
renati.advisor.dni41135562
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.discipline313016es_ES
renati.jurorEscarcena Mendoza, Karen Ines
renati.jurorChavarria Vargas, Sonia Ruth
renati.jurorPacheco Reyes, Beatriz Silvana
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
datauladech.urihttp://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/18535


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