La música andina y el desarrollo psicomotriz en los alumnos de primer grado de la institución educativa primaria 72 017 de Azángaro, 2020

Abstract

La presente investigación, tuvo como objetivo: Establecer la importancia de la música andina en el desarrollo psicomotriz en los alumnos de primer grado de la Institución Educativa Primaria 72 017 de Azángaro, 2020. Se trabajó con una muestra de 18 alumnos. El estudio es de tipo descriptivo explicativo, nivel cuantitativo con diseño no experimental, se ha aplicado la observación de la importancia de la música andina y las actividades del desarrollo psicomotriz influida por la música andina, medidas con un solo grupo. Se evaluó a la muestra a través de la observación de la música andina, donde la conclusión determinante es: Se ha señalado los factores que inciden en la importancia de la música andina en el desarrollo motriz de los alumnos de primer grado de la Institución Educativa Primaria 72017 de la localidad de Azángaro. Dentro de estos factores es que Azángaro se encuentra en la región andina de nación peruana, donde el alumno escucha, canta se mueve al ritmo de música andina; lo cual se observa en la tabla 3 de la investigación, donde se encuentran en el nivel de bueno mayoritariamente. Se ha demostrado la relación de la música andina y el desarrollo motriz en los alumnos de primer grado de la Institución Educativa Primaria 72017 de la localidad de Azángaro; donde el desarrollo de la psicomotricidad es influido por la práctica de la música andina, donde acompañados de la música realizan actividades de movimientos corporales. Se ha establecido la importancia de la música andina en el desarrollo psicomotriz en los alumnos de primer grado de la Institución Educativa Primaria 72 017 de Azángaro, 2020; donde los resultados de las variables independiente y dependiente muestran en un 55,55% y un 50% que se encuentran en el nivel de bien en otorgarle importancia a la música andina por parte de los alumnos seleccionados en la muestra representativa.