Autoestima en estudiantes de secundaria, Trujillo, 2020

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo describir la autoestima en estudiantes de secundaria, Trujillo, 2020. El tipo de estudio fue observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. El nivel de investigación fue descriptivo y el diseño de investigación fue epidemiológico, porque se estudió la prevalencia de la autoestima en los estudiantes de secundaria de Trujillo, es decir su frecuencia o su distribución en la población. El universo fueron los estudiantes de secundaria. La población estuvo constituida por los alumnos de secundaria de Trujillo, y no se contó con un marco muestral conocido, N = desconocido. El muestreo fue no probabilístico, de tipo por conveniencia, pues sólo se evaluó a los estudiantes que cumplieron con los criterios de inclusión. Llegando a obtener una muestra de n=186. El instrumento usado fue la Escala de Autoestima de Rosenberg (EA-Rosenberg). El resultado del estudio fue que de la población estudiada la mayoría (64 %) presentan autoestima media