Inteligencia emocional en estudiantes de una institución educativa del distrito José Leonardo Ortiz, Chiclayo, 2020

Abstract

La presente investigación tuvo como finalidad determinar el nivel de inteligencia emocional en los estudiantes de una institución educativa del distrito de José Leonardo Ortiz, Chiclayo, 2020. El tipo de investigación fue no experimental, de diseño descriptivo. La Población y muestra estuvo conformada por 40 estudiantes de una institución educativa del distrito de José Leonardo Ortiz, Chiclayo. La población estuvo constituida por 40 estudiantes de la institución educativa y la muestra fue conformada por tercer, cuarto yquinto grado de secundaria. El instrumento utilizado fue; el Inventario de Inteligencia Emocional de BarOn ICE NA (forma abreviada), adaptado en el Perú por Ugarriza y Pajares. (2003). Se obtuvo como resultado el nivel promedio de inteligencia emocional, es 42.5% (17) esto significa que los estudiantes se relacionan a un término medio sus emociones, según las dimensiones se observa que, el 30% (12) de estudiantes presentan un nivel alto de inteligencia emocional en la dimensión interpersonal, también se visualiza que, el 37.5% (15) de estudiantes presentan un nivel bajo de inteligencia emocional en la dimensión intrapersonal, así mismo se observa que, el 30% (12) de estudiantes presentan un nivel bajo de inteligencia emocional en la dimensión manejo del estrés. De igual modo se observa que, el 32.5% (13) presentan un nivel bajo en inteligencia emocional en la dimensión adaptabilidad, sobre el análisis del procesamiento de los resultados fue mediante el programa SPSS Versión 26, el programa Microsoft Excel 2013. Se llegó a la conclusión de que, si existe el nivel de inteligencia emocional en estudiantes de una institución educativa del distrito José Leonardo Ortiz, Chiclayo, 2020.