El programa educativa Edelim mejora el aprendizaje en el área de ciencia y tecnología en los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la institución educative 64673 Coronel Portillo - Yarina Cocha - Pucallpa - 2024.

Abstract

La presente investigación surge a raíz que los niños de sexto grado presentaban dificultades para comprender los contenidos en el área de Ciencia y Tecnología para lo, se empleó el programa educativo Edilim como estrategia de aprendizajes. El objetivo fue Determinar de qué manera la aplicación del programa educativo Edilim mejora el aprendizaje en el área de Ciencia y Tecnología en los estudiantes de sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa 64673 Coronel Portillo-Yarinacocha-Pucallpa-2024; La metodología fue aplicada, nivel explicativa y diseño pre-experimental, 32 estudiantes fueron la muestra, se aplicó un pre test y post test; se empleó la técnica de la observación y como instrumento una lista de cotejo validada por juicio de tres expertos. La información recolectada fue procesada en el programa Excel, se usó tablas y figuras. Como resultados se obtuvo que un 54% de estudiantes se ubicaban en el nivel proceso, tras la aplicación de las 12 sesiones de aprendizaje basadas en uso del programa educativo Edilim se evidencia un avance en la mejora del aprendizaje del área de ciencia y tecnología, asi lo demuestra el post test donde el 64% de los estudiantes logra ubicarse en el nivel “A”. Finalmente, se realizó la prueba de Wilcoxon donde se evidenció mejoras, aceptando así la hipótesis alterna, concluyendo que, el uso del programa educativo Edilim mejora significativamente el nivel de aprendizaje del área de ciencia y tecnología de los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa 64673 Coronel Portillo-Yarinacocha-Pucallpa-2024.