Adicción a las redes sociales y autoestima en estudiantes de una institución educativa de Piura, 2022.

Abstract

La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y la autoestima en estudiantes de una institución educativa de Piura, 2022. El estudio corresponde al tipo de investigación cuantitativo descriptivo correlacional donde el diseño fue no experimental, se trabajó con una muestra de 100 alumnos de una institución educativa de Piura. Los instrumentos aplicados para este estudio fueron el cuestionario de adicción a las redes sociales (Ars) y la escala de autoestima de Stanley Coopersmith. Los datos fueron procesados en una base de datos de Excel para luego analizarlos en el programa estadístico SPSS versión 25. Se llegó a obtener en los resultados descriptivos que el 61% de los participantes se ubican en el nivel promedio de adicción a las redes sociales y el 40% de los estudiantes se ubican en el nivel bajo de autoestima, en los resultados inferenciales se tuvo que él p-valor es α=0.05 > p=0.00, donde el Rho de Spearman arrojó 0,505, lo que nos permite confirmar que existe correlación negativa media entre la adicción a las redes sociales y la autoestima en estudiantes de una institución educativa de Piura, 2022.