Conocimiento jurídico sobre el derecho a la intimidad en estudiantes de quinto de secundaria de instituciones educativas públicas de Huamanga–Ayacucho, 2025

Abstract

La presente investigación en la línea del Derecho Constitucional, tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento jurídico sobre el derecho a la intimidad en estudiantes de quinto de secundaria de instituciones educativas públicas de Huamanga–Ayacucho, 2025. La metodología de este estudio tiene un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, tipo básica - no aplicada, diseño no experimental – transversal. La base de datos se obtuvo mediante la técnica de encuesta y como instrumento se aplicó un cuestionario a una muestra representativa de estudiantes. Los resultados evidenciaron que los estudiantes presentan un nivel de conocimiento jurídico limitado sobre el derecho a la intimidad. En conclusión el nivel de conocimiento jurídico sobre el derecho a la intimidad en los estudiantes de quinto de secundaria de las instituciones educativas públicas de Huamanga–Ayacucho, 2025, es bajo; esto muestra una marcada distancia entre la protección normativa consagrada en el artículo 2, inciso 7, de la Constitución Política del Perú y la comprensión real que los adolescentes tienen sobre este derecho; tal situación revela que la efectividad de los derechos fundamentales no es solo una cuestión normativa, sino también del conocimiento y cumplimiento por parte de los ciudadanos. Por ello, reforzar la enseñanza del Derecho Constitucional desde la escuela es una condición esencial para consolidar un Estado constitucional de derecho donde la dignidad humana sea efectivamente protegida.