Perfil profesional y perfil didáctico de los docentes del nivel inicial de educación básica regular en las instituciones educativas del distrito de Phara y Limbani de la provincia de Sandia, región Puno, año 2017

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general Identificar perfil profesional y perfil didáctico de los docentes del nivel inicial de educación básica regular en las instituciones educativas del distrito de Phara y Limbani de la provincia de Sandía, región puno, año 2017. La metodología utilizada en esta investigación es descriptiva, tipo básico cuantitativo con un diseño no experimenta, El diseño de esta investigación es descriptivo, la población de la investigación la constituyen 26 docentes de nivel inicial estatal del distrito de Phara y Limbani de la educación básica regular de la provincia de sandía región puno en año 2017.el instrumento que se utilizo es encuesta .En el perfil profesional 96,15% (25) están en formación y en el Perfil didáctico de los docentes del nivel inicial del distrito de Phara y Limbani 100 % (26) docentes utilizan estrategias didácticas dinámicas En conclusión Perfil profesional y perfil didáctico de los docentes del nivel inicial de educación básica regular en las instituciones educativas del distrito de Phara y Limbani de la provincia de Sandía, región puno, año 2017,Respecto del perfil profesional de los docentes, los resultados demostraron que la mayoría están en formación, Respecto del perfil didáctico de los docentes del nivel inicial los resultados mostraron que todos los docentes encuestados utilizan estrategias didácticas dinámicas por lo que es posible los ponga en uso en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.