Frecuencia de bullying en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública, Ayacucho, 2025

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo principal describir el nivel de bullying en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho, 2025. Contó con una metodologia de tipo prospectiva, corte transversal, observacional, descriptivo y diseño epidemiológico. La poblacion estuvo compuesta por 480 estudiantes de secundaria y la muestra la conformaron 100 estudiantes a quienes se seleccinó mediante el muestreo no probabilístico de tipo por conveniencia. La tecnica que se utilizó fue la encuesta para las variables sociodemograficas y la tecnica psicometrica para la variable de estudio. Para el procesamiento de los datos se usó el programa estadístico SPSS versión 22 haciendo uso de la estadística descriptiva. Los resultados evidencian que la mayoría (86.0%) de los estudiantes presenta bajos niveles de bullying. En relacion a las dimensiones se obtuvo nivel bajo para desprecio – ridiculización, coacción, agresiones, intimidación – amenazas, exclusión – bloqueo social, hostigamiento verbal, robos, restricción de la comunicación. El estudio concluyó que la mayoria de los estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho, 2025 presentan bajos niveles de bullying.