Bienestar psicológico y autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho 2023

Abstract

El estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre el bienestar psicológico y la autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Ayacucho 2023, para ello se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlación y diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 150 estudiantes y la muestra fue de 100 participantes que fueron elegidos mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de información se hizo uso de la encuesta aplicando los instrumentos la Escala de Bienestar Psicológico de Carol Ryff y el Inventario de Autoestima de Coopersmith. En los resultados se obtuvo que existe correlación positiva media entre bienestar psicológico y autoestima donde el Rho de Spearman fue de 0,587 y un nivel de significancia ,000. En los resultados descriptivos se obtuvo que el 64% (n=90) de los estudiantes se encontraron en el nivel alto de bienestar psicológico y el 69% (n=96) se ubican en la categoría alto de autoestima. Se concluye que existe relación positiva media entre las variables de estudio. Palabras clave: bienestar psicológico, autoestima y estudiantes