Relación entre bienestar psicológico y depresión en estudiantes de una institución educativa, Catac-Recuay, Áncash 2025

Abstract

El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación entre el bienestar psicológico y la depresión en estudiantes de una institución educativa del distrito de Cátac, provincia de Recuay, región Áncash, durante el año 2025. La investigación se enmarca en un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 160 estudiantes de educación secundaria, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos estandarizados: la Escala de Bienestar Psicológico para Adolescentes (BIEPS-A) y el Inventario de Depresión de Beck (BDI). Los resultados obtenidos, mediante la prueba de correlación de Spearman, evidenciaron que un valor de sig.= 0,900 > 0,050 por lo tanto se acepta la hipótesis nula, es decir que no existe una correlación entre las variables de estudio, sin embargo, en los resultados obtenidos del análisis de las dimensiones de bienestar psicológico se evidencio que las dimensiones proyectos de vida, control de situaciones y aceptación de sí mismo no mostraron correlación con la variable depresión, mientras que la dimensión vínculos psicosociales si presento una correlación positiva. Este hallazgo permite concluir que determinados componentes del bienestar psicológico no se relacionan directamente con la población estudiada, sin embargo, la relación interpersonal guarda un vínculo relevante con la depresión.