Adicción a redes sociales y ansiedad en adolescentes de una Institución Educativa Pública, Piura, 2026

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la adicción a redes sociales y la ansiedad en adolescentes de una institución educativa pública, Piura, 2026. En ese sentido, el estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel relacional y diseño no experimental de corte transversal, lo que permitió analizar las variables en su contexto natural sin manipulación. La población estuvo conformada por 60 adolescentes de nivel secundario, considerándose una muestra censal. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta estructurada, utilizando como instrumentos la Bergen Social Media Addiction Scale (BSMAS) y el Generalized Anxiety Disorder-7 (GAD-7). Los resultados evidenciaron la existencia de una relación significativa, positiva y de intensidad moderada entre la adicción a redes sociales y la ansiedad (Rho = 0,599; p < 0,05), lo que indica que, a mayor uso problemático de redes sociales, mayores son los niveles de ansiedad en los adolescentes. En conclusión, se establece que el uso problemático de estas plataformas se encuentra asociado al incremento del malestar emocional en la población estudiada.