Descripción de las relaciones interpersonales en estudiantes de una Institución Educativa, Lima, 2025

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general describir el nivel de las relaciones interpersonales en estudiantes de una institución educativa, Lima, 2025. La metodología empleada fue prospectiva, observacional y descriptiva. El diseño de investigación fue epidemiológico. La población estuvo conformada por 470 estudiantes de género masculino y femenino de una institución educativa de la ciudad de Lima. La muestra fue no probabilística por conveniencia la cual estuvo conformada por 100 participantes. La técnica que se usó, fue la de la encuesta para evaluar las variables de caracterización como edad y sexo. Mientras que para evaluar la otra variable que es ansiedad se usó la técnica psicométrica. El Instrumento que se aplicó fue la Escala de Bienestar Psicológico BIEPS-J. Los resultados evidencian que de la población estudiada la mayoría de los estudiantes (89.0%) presentan relaciones interpersonales altas. En lo que refiere a sus dimensiones, comunicación, actitud y trato prevaleció el nivel alto. Se llegó a la conclusión que los estudiantes de una institución educativa, Lima, 2025, presentaron altas relaciones interpersonales