Bienestar psicológico y comunicación familiar en madres de estudiantes de nivel inicial en una Institución Educativa Pública, Huaraz 2025

Abstract

La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre Bienestar Psicológico y Comunicación Familiar en madres de familia de estudiantes de nivel inicial de una institución educativa pública, Huaraz en el año 2025. El estudio fue de tipo cuantitativo de nivel correlacional y el diseño no experimental corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 25 madres de familia de estudiantes de nivel inicial de una institución educativa pública, Huaraz 2025., la técnica que se empleo fue la encuesta y el instrumento para la recolección de datos se aplicó la escala BIEPS-A (Adultos) y la escala de comunicación familiar de Olson. El análisis y procesamiento de los datos se hizo con el programa estadístico SPSS 26 y Excel, en el cual se elaboró tablas de frecuencia y gráficos. Los resultados mostraron que las madres de familia de una institución pública. En su mayoría presenta un nivel de bienestar psicológico alto con el 56% y el nivel de comunicación familiar fue media con el 48%, también se realizó la prueba de correlación, según la prueba de hipótesis con el estadístico “Rho Spearman” donde ∝=0.05 y coef de r= - 0.109 concluyendo que no existe relación entre bienestar psicológico y comunicación familiar en madres de familia de estudiantes de nivel inicial de una institución educativa pública, Huaraz 2025.