Desarrollar el esquema corporal en los niños de 3 años de la I.E Madre Teresa de Calcuta –Talara, 2021.

Abstract

En el presente proyecto de investigación tuvo como principal objetivo conocer la socialización en los niños de inicial de 3 años de I.E Madre Teresa de Calcuta - Talara, año 2021. Se realizó un estudio donde se hizo uso de nuestra lista de cotejo la cual contienen 15 ítems, las cuáles son divididas en 3 dimensiones, el tipo de investigación que realizamos es de tipo cualitativa, ya que es el recojo de la investigación basada en la observación de comportamientos en el proceso de aprendizaje de enseñanzas, por medio de un Pre-test a los niños, antes de hacer uso de las actividades lúdicas como una didáctica para el desarrollo del esquema corporal. La investigación se les realizó a 15 niños, la cual obtuvimos como resultado que en el eje corporal arrojó el 93%, la lateralidad 73% y la expresión corporal 60%, las cuáles se observó que si se cumplió con los ítems establecidos. Finalizamos diciendo que las distintas actividades lúdicas como la integración de los juegos son eficaces para que los niños puedan lograr un desarrollo eficiente del esquema corporal y su vez son eficaces para el desarrollo de los planos corporales, partes, movimientos y la lateralidad del cuerpo. Por ello es necesario poder planificar estrategias metodológicas y actividades que incluyan los ejercicios físicos, en donde el niño identifique el desarrollo de su propio cuerpo, el desarrollo de la coordinación dinámica de sus movimientos y por último la realización de ejercicios para definir la lateralidad. Así mismo incluye medidas correctivas y preventivas con las nuevas estrategias de aprendizaje en la planificación curricular.