Programa de juegos didácticos para mejorar el aprendizaje en el área de matemática en los niños de 5 años de la I. E. P. Albert Einstein del distrito de La Esperanza 2018.

Abstract

La presente investigación ha tenido como propósito aplicar aplicación del programa de juegos didácticos influye en el aprendizaje en el área de matemática en los niños y niñas de 5 años de la I.E. P. Albert Einstein del Distrito de la Esperanza 2018. Esta investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de la aplicación del programa de juegos didácticos influye en el aprendizaje en el área de matemática en los niños y niñas de 5 años de la I.E. P. Albert Einstein del Distrito de la Esperanza 2018. Para el procesamiento de datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial para la interpretación de las variables, de acuerdo a los objetivos de la investigación. Para la prueba de la hipótesis se utilizó el estadístico de contraste la prueba en la cual se pudo apreciar el valor de P= 0, 001 < 0,05, es decir existe una diferencia significativa en el nivel de logro de aprendizaje obtenidos en el Pre Test y Post Test. Por lotanto se concluye que el programa de juegos didácticos mejoro en el aprendizaje en el área de matemática en los niños y niñas de 5 años de la I.E. P. Albert Einstein del Distrito de la Esperanza 2018