Estrategias didácticas utilizadas por las docentes y el logro de aprendizaje en el área de Comunicación en el nivel inicial en las Instituciones Educativas N° 423 “Virgen María” y “Colegio Particular Sudameriz” de Ucayali, 2018

Abstract

La tesis tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las estrategias didácticas utilizadas por las docentes y el logro de aprendizaje en el área de Comunicación en el nivel inicial en las Instituciones Educativas N° 423 “Virgen María” y “Colegio Particular Sudameriz” Ucayali, 2018. Es de tipo cuantitativo, nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental; la población muestral es de 13 docentes; se utilizó los instrumentos como el cuestionario y la guía de análisis documental. Los resultados evidencian que las estrategias didácticas que más se practican son las orientadas al trabajo en grupo y el nivel de logro de aprendizaje del área de Comunicación en el nivel inicial es mayoritariamente bajo. En la conclusión no existe relación directa (-0,347) entre el objeto de estudio.