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Aplicación de estrategias didácticas activas mejoran el rendimiento académico del área de ciencia y tecnología en los estudiantes del 6to grado de primaria de la I.E. N° 013 “Leonardo Rodríguez Arellano”- Tumbes – 2018
(Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, 2019-09-18)
La presente investigación tiene objetivo determinar en qué medida la aplicación de
estrategias didácticas activas mejoran el rendimiento académico del área de ciencia y
tecnología en los estudiantes del 6to grado de ...