Relación del nivel de autoestima y la motivación para el logro en estudiantes de 5to año de la institución educativa pública “Gustavo Escudero Otero” Tambillo-Ayacucho, 2018.

Abstract

La presente investigación denominada: “relación del nivel de autoestima y la motivación para el logro en estudiantes de la institución educativa pública Gustavo Escudero Otero Tambillo-Ayacucho, 2018”, presenta como objetivo primordial determinar la relación entre el nivel de autoestima y la motivación para el logro de los estudiantes del 5to año de nivel secundario de la institución en mención; para lo cual empleó una metodología de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y nivel correlacional. La muestra fue censal y estuvo compuesta por el total de los estudiantes del 5to año de secundaria de las secciones A y B de la institución educativa pública Gustavo Escudero Otero; siendo un total de 33 estudiantes. La técnica empleada para la recolección de los datos fue la psicométrica; y los instrumentos empleados para tal, fueron la escala de Rosenberg y la prueba de motivación de logro (ML-1) de Pedro Morales. En ese sentido, los resultados mostraron la existencia de una relación significativa entre las variables de estudio dado que la prueba de Tau-b de Kendall arrojó un valor Sig. Equivalente a 0.00 inferior al nivel de significancia del 5%; así mismo se determinó que 42.42% de los estudiantes presentan niveles bajos de autoestima y el 42.42% un nivel medio de motivación para el logro. La conclusión fue que: Existe una relación significativa entre el nivel de autoestima y la motivación para el logro en estudiantes de la institución educativa pública Gustavo Escudero Otero Tambillo-Ayacucho, 2018.