Carrera Profesional de Educación Inicial

Memoria del I congreso internacional de investigación en Educación 2020

2024-08-14T15:32:52Z

Memoria del I congreso internacional de investigación en Educación 2020 Díaz Flores, Segundo Artidoro Actualmente la investigación científica se enfrenta a diferentes retos y problemas, en este sentido es importante impulsar la investigación como parte de la formación profesional que permita involucrar a estudiantes y docentes hacia una visión que propicie el cambio y que nos permita solucionar problemas de la sociedad En el I Congreso Internacional de Investigación 2020 de la Carrera Profesional de Educación se presentaron una serie de ponencias basadas en trabajos de investigación realizados por estudiantes teniendo en cuenta su originalidad y relación con las necesidades del sector de Educación, y su valor científico. Las ponencias presentadas en este I Congreso Internacional de Investigación 2020 tuvieron como propósito dar a conocer los resultados de las investigaciones ejecutadas, así como los proyectos de investigación de estudiantes, los cuales se desarrollan bajo las líneas de investigación de la Carrera Profesional de Educación, desarrolladas en el ámbito de la Sede Central – Chimbote La Carrera Profesional de Educación de la ULADECH Católica – Sede Central, consciente de su misión, fortalece la investigación formativa a través de la difusión de los resultados de los trabajos de investigación de los estudiantes ya que permite el progreso real y efectivo de la formación académica- profesional y de los ámbitos científico tecnológico en los cuales la Universidad tiene influencia

Juegos lingüísticos con imágenes para mejorar la conciencia fonológica de los niños 2019

2024-08-14T15:44:01Z

Juegos lingüísticos con imágenes para mejorar la conciencia fonológica de los niños 2019 Arias Loyola, Yubithza María La presente investigación tuvo como propósito determinar si los Juegos lingüísticos con imágenes para mejorar la conciencia fonológica de los niños de 3 años de la institución educativa “San Silvestre” 2017. La investigación es de tipo Cuantitativo – descriptivo Correlacional, la cual se llevó a cabo para determinar la influencia entre las variables. Esta investigación se realizó con una población total de 132 niños de 3, 4 y 5 años, de los cuales se tomó una muestra de 31 estudiantes con la cual se llevó a cabo el desarrollo del programa didáctico durante 15 sesiones. Para la prueba de la hipótesis se utilizó el software estadístico SPSS. Versión 21 sobre la prueba no paramétrica y con sinos de Willcoxon, donde el valor de P= 0, 000 < 0,01, demostrando una diferencia significativa en el nivel de logro de aprendizaje en la mejora de la conciencia fonoloica, resultados contrastados en el Pre Test y Post Test.

Desempeño docente del nivel inicial en las instituciones educativas

2024-08-14T15:53:56Z

Desempeño docente del nivel inicial en las instituciones educativas Jave Del Rio, Fiorela Yexamir El desempeño es una labor sacritficada y tambien de gratificación, por ello estudiarla fue el motivo para presenta laa presente investigación tuvo como objetivo general, el determinar el nivel de desempeño de las docentes de nivel inicial de las Instituciones Educativas comprendidas en distrito de nuevo Chimbote, 2017. El tipo de investigación que se ejecuto fue descriptiva – transaccional, nivel cuantitativo y con un diseño no experimental de corte transaccional. La técnica fue la observación y como instrumento la ficha de evaluación del desempeño docente, para ello se consideró una muestra de 20 docentes del nivel inicial, las cuales se encuentren dentro del distrito de Nuevo Chimbote, siendo 20 docentes la muestra de las cuales se recoje la información (observación de clase 45 minutos) que llega hacer una hora pedagógica. Los resultados de esta investigación demostraron que el nivel desempeño de las docentes del nivel inicial es medio, siendo los siguiente: el 45% de las docentes se encuentran en nivel medio, el 20% en nivel alto y el 35% en nivel bajo, lo cual se puede observar que las docentes debe estar en constante capacitación de acuerdo a las nuevas innovación en la educación para alcanzar el nivel alto y de esta manera los estudiantes puedan tener mejores aprendizajes.