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<title>Maestría</title>
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<id>https://hdl.handle.net/20.500.13032/9467</id>
<updated>2026-04-12T17:08:03Z</updated>
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<title>Técnicas de interpretación aplicada en la incompatibilidad normativa, proveniente de la sentencia del Tribunal Constitucional, en el Expediente Nº 00512-2016-PA/TC, del distrito judicial de Madre de Dios – Lima.2019</title>
<link href="https://hdl.handle.net/20.500.13032/39698" rel="alternate"/>
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<name>Placido Fabian, Simon Hugo</name>
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<id>https://hdl.handle.net/20.500.13032/39698</id>
<updated>2025-08-21T22:45:12Z</updated>
<published>2025-02-10T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Técnicas de interpretación aplicada en la incompatibilidad normativa, proveniente de la sentencia del Tribunal Constitucional, en el Expediente Nº 00512-2016-PA/TC, del distrito judicial de Madre de Dios – Lima.2019
Placido Fabian, Simon Hugo
La investigación tuvo como problema: ¿De qué manera las técnicas de interpretación son aplicadas en la incompatibilidad normativa, proveniente de la Sentencia del Tribunal Constitucional, en el Expediente N° 00512-2016-PA/TC, del Distrito Judicial de Madre de Dios – Lima.2019?; el objetivo general fue: Determinar la manera en que las técnicas de interpretación son aplicadas en la incompatibilidad normativa, proveniente de la Sentencia del Tribunal Constitucional, en el Expediente N° 00512-2016-PA/TC, del Distrito Judicial de Madre de Dios – Lima.2019. Fue de tipo cuantitativo-cualitativo (mixto); nivel exploratorio – hermenéutico; diseño método hermenéutico dialéctico. La unidad muestral fue un expediente judicial, seleccionado mediante muestreo por   conveniencia; para recolectar los datos se utilizó las técnicas  de  la  observación  y el  análisis de contenido; y como  instrumento  una  lista  de  cotejo,  validado  mediante  juicio  de  expertos.  Los resultados revelaron que la incompatibilidad normativa a veces se presentó en la sentencia del Tribunal Constitucional, aplicándose para ello en forma inadecuada las técnicas de interpretación. En conclusión, al ser inadecuadamente aplicadas permiten que la sentencia en estudio del Tribunal Constitucional  se encuentre indebidamente motivada, es decir, no argumentadas conforme a las premisas y el razonamiento constitucional.
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<dc:date>2025-02-10T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Determinación del sujeto activo en  el delito  de  feminicidio  y discriminación  de  género,  San  Juan  de Lurigancho,  Lima Este,  2024</title>
<link href="https://hdl.handle.net/20.500.13032/39661" rel="alternate"/>
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<name>Ignacio Delgado, Pedro Jackson</name>
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<id>https://hdl.handle.net/20.500.13032/39661</id>
<updated>2025-08-21T22:45:15Z</updated>
<published>2025-02-07T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Determinación del sujeto activo en  el delito  de  feminicidio  y discriminación  de  género,  San  Juan  de Lurigancho,  Lima Este,  2024
Ignacio Delgado, Pedro Jackson
La presente tesis titulada: Determinación del sujeto activo en el delito de feminicidio y discriminación de género, San Juan de Lurigancho, Lima Este, 2024, tuvo como línea de investigación derecho penal, cuyo objetivo general fue explicar de qué manera la determinación del sujeto activo en el delito de feminicidio, conlleva a la discriminación de género, San Juan de Lurigancho, Lima Este, 2024. La metodología aplicada fue la de enfoque cualitativo, nivel explicativo, tipo aplicada, método inductivo, diseño no experimental transversal. La población estuvo conformada por todos los abogados penalistas del distrito de San Juan de Lurigancho, esto es 60, y como muestra, de acuerdo al criterio intencionado del investigador, estuvo conformada por un 10 por ciento de la población, siendo 6 abogados penalistas. Se concluyó que la determinación del sujeto activo en el delito de feminicidio conlleva a la discriminación de género con la aplicación del Acuerdo plenario 01-2016, fundamentos 32 y 33, los cuales constituyen doctrina vinculante, que los operadores de justicia lo aplican en la gran mayoría de procesos, esboza como sujeto activo sólo al varón biológico, siendo que en muy pocos casos aplican el código penal, asimismo, con la inaplicación del criterio de igualdad de género al establecerse un sujeto cualificado y finalmente con la consecuente aplicación de tipos penales distintos cuando el sujeto activo no es varón, los cuales derivan en penas desiguales.
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<dc:date>2025-02-07T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Uso de simuladores clínicos y su influencia en el aprendizaje del manejo del catéter uretral por estudiantes de enfermería del Instituto Superior de Naranjillo - Tingo María; Huánuco, 2016.</title>
<link href="https://hdl.handle.net/20.500.13032/33165" rel="alternate"/>
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<name>Inga Pujay, Zulema Alejandrina</name>
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<id>https://hdl.handle.net/20.500.13032/33165</id>
<updated>2025-11-06T23:21:02Z</updated>
<published>2023-04-21T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Uso de simuladores clínicos y su influencia en el aprendizaje del manejo del catéter uretral por estudiantes de enfermería del Instituto Superior de Naranjillo - Tingo María; Huánuco, 2016.
Inga Pujay, Zulema Alejandrina
Este estudio tuvo el objetivo de&#13;
determinar la influencia del uso de los simuladores&#13;
clínicos en el aprendizaje del manejo del c atéter uretral en los estudiantes de enfer-&#13;
mería de l Instituto Superior de Naranjillo Tingo María; Huánuco, 2016 ; fue un&#13;
dio prospectivo, analítico, transversal y observacional; con un diseño relacional y una&#13;
población muestral de 3 9 estudiantes de e nfermería, del 3 er ciclo de estudios, del cur-&#13;
so de enfermería Básica II , a quienes se les aplicó una guía de encuesta , una guía de&#13;
observación del manejo de catéter uretral y un cuestionario del uso de simuladores ,&#13;
previa validez y confiabilidad. Se tuvo c onsideró el consentimiento informado. El&#13;
análisis bivariado fue mediante la prueba Rho de Spearman . Los resultados indican&#13;
que nivel del aprendizaje del manejo del catéter uretral por los estudiantes de enfer-&#13;
mería fue de nivel alto [76,9% (30)]. El 82,1% ( 32), usan el simulador de forma ade-&#13;
cuada . Al contrastar las hipótesis del estudio se halló correlación ( p &lt; 0,05 ) entre el uso de los simuladores y el aprendizaje del manejo del catéter uretral por los estu-diantes de enfermería en estudio, en la fase preliminar, de ejecución y en la fase de vigilancia por lo que se rechazó las hipótesis nulas. Se concluye que el uso de los&#13;
simuladores clínicos influye en el aprendizaje del manejo del catéter uretral en los&#13;
estudiantes de enfermería de un Instituto de Educa ción Pública De Tingo María;&#13;
Huánuco, 2016.
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<dc:date>2023-04-21T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Técnicas de interpretación aplicadas en la incompatibilidad normativa, proveniente de la sentencia de la Corte Suprema, en el expediente N° 229-2015 del distrito judicial de Lima - Lima.2018</title>
<link href="https://hdl.handle.net/20.500.13032/28799" rel="alternate"/>
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<name>Chingay Salazar, Antonino</name>
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<id>https://hdl.handle.net/20.500.13032/28799</id>
<updated>2025-08-21T22:45:35Z</updated>
<published>2022-08-29T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Técnicas de interpretación aplicadas en la incompatibilidad normativa, proveniente de la sentencia de la Corte Suprema, en el expediente N° 229-2015 del distrito judicial de Lima - Lima.2018
Chingay Salazar, Antonino
La presente investigación tuvo como problema: ¿De qué manera las técnicas de interpretación son aplicadas en la incompatibilidad normativa, proveniente de la Sentencia de la Corte Suprema, en el expediente Nº 229-2015 del Distrito Judicial de Lima – Lima.2018?; el objetivo general fue: determinar las técnicas de interpretación aplicadas en la incompatibilidad normativa. Es tipo cuantitativo-cualitativo (mixto); nivel exploratorio – hermenéutico; diseño método hermenéutico dialéctico. La unidad muestral fue un expediente judicial, seleccionado mediante muestreo por conveniencia; para recolectar los datos se utilizó las técnicas de la observación y el análisis de contenido; y como instrumento una lista de cotejo, validado mediante juicio de expertos. Los resultados revelaron que la incompatibilidad normativa nunca, a veces, siempre se presentó en la sentencia de la Corte Suprema, aplicándose para ello en forma por remisión, inadecuada, adecuada las técnicas de interpretación. En conclusión, al ser adecuadamente aplicadas permiten que la sentencia en estudio de la Corte Suprema se encuentre debidamente motivada, es decir, argumentar en dar razones en apoyo de las premisas del razonamiento judicial.
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<dc:date>2022-08-29T00:00:00Z</dc:date>
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