https://hdl.handle.net/20.500.13032/68 2026-10-18T15:01:57Z https://hdl.handle.net/20.500.13032/44532 Bienestar psicológico y comunicación familiar en madres de estudiantes de nivel inicial en una Institución Educativa Pública, Huaraz 2025 Mendez Amado, Tania Veronica La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre Bienestar Psicológico y Comunicación Familiar en madres de familia de estudiantes de nivel inicial de una institución educativa pública, Huaraz en el año 2025. El estudio fue de tipo cuantitativo de nivel correlacional y el diseño no experimental corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 25 madres de familia de estudiantes de nivel inicial de una institución educativa pública, Huaraz 2025., la técnica que se empleo fue la encuesta y el instrumento para la recolección de datos se aplicó la escala BIEPS-A (Adultos) y la escala de comunicación familiar de Olson. El análisis y procesamiento de los datos se hizo con el programa estadístico SPSS 26 y Excel, en el cual se elaboró tablas de frecuencia y gráficos. Los resultados mostraron que las madres de familia de una institución pública. En su mayoría presenta un nivel de bienestar psicológico alto con el 56% y el nivel de comunicación familiar fue media con el 48%, también se realizó la prueba de correlación, según la prueba de hipótesis con el estadístico “Rho Spearman” donde ∝=0.05 y coef de r= - 0.109 concluyendo que no existe relación entre bienestar psicológico y comunicación familiar en madres de familia de estudiantes de nivel inicial de una institución educativa pública, Huaraz 2025. 2026-10-14T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.13032/44523 Descripción de la autocompasión en adolescentes de una Institución Educativa Pública, Piura, 2026 Mendoza Velasquez, Mercedes Patricia El presente estudio tuvo como objetivo describir la autocompasión en adolescentes de una institución educativa publica, Piura, 2026. La investigación fue de tipo observacional, prospectivo, transversal, descriptivo; de nivel descriptivo y con diseño epidemiológico. La población fue un total de 797 adolescentes y la muestra por 595 participantes, seleccionados mediante un muestreo no probabilística de tipo por conveniencia. Para la recolección de datos se empleó como técnica de la encuesta y como instrumentos la Escala de autocompasión SCS (Self-Compassion Scale) de Neff (2003). Los resultados evidenciaron que el 65.7 % de los adolescentes presentaron un nivel moderado de autocompasión. Respecto a las dimensiones predomino un nivel moderado en autoamabilidad (46.6%), conciencia plena (45.2%), autojuicio (41%), aislamiento (38.2%), en sobreidentificación (41.3%), mientras que en humanidad compartida presento un nivel bajo (42.0%). En cuanto a la variable de caracterización, la mayoría de los participantes fue del sexo femenino (82.9%), la edad con mayor frecuencia fue de 13 años, la media fue de 14.3 años y el rango de edad entre 11 y de 18 años. Se concluye que la mayoría de los adolescentes presentaron un nivel moderado, lo que favorece su bienestar psicologicó, indicando que tienden a responder con autoamabilidad, comprensión y aceptación frente a diversas situaciones. Sin embargo, ante algunas experiencias dificiles, aún pueden manifestar respuestas de autocrítica, de aislamiento o sobreidentificación, lo que se puede considerar algunas dificultades para reconocer que el sufrimiento, los errores, las imperfecciones son parte de la experiencia humana. 2026-10-13T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.13032/44489 Adicción a las redes sociales en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública, Piura 2025 Navarro Ramos, Jerry Armando La presente investigación se llevó a cabo con el propósito de describir el nivel de adicción a las redes sociales en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Piura, 2025. Se utilizó una metodología descriptiva, cuantitativa, no experimental y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 100 estudiantes de ambos sexos, pertenecientes a los grados cuarto y quinto de educación básica, con edades comprendidas entre los 15 y 18 años (M=16) los cuales cumplieron con los criterios de inclusión para ser considerados dentro de la población de estudio. Para la recolección de los datos se utilizó el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales (ARS). Los resultados confirmaron que el 42.14% de la población evaluada presenta un nivel medio de adicción a las redes sociales, respecto a las dimensiones, 45.92% de los estudiantes presenta un nivel medio en la dimensión de obsesión por las redes sociales, de manera similar un 45.83% presenta un nivel medio en la dimensión de falta de control en el uso de redes sociales y en la dimensión de uso excesivo de las redes sociales el 42.86% de los estudiantes muestra un nivel medio. Se concluye que la mayor parte de los estudiantes evaluados presentan un nivel medio de adicción a las redes sociales y en cada una de sus dimensiones. 2026-09-30T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.13032/44485 Descripción de la ansiedad en adolescentes con antecedentes de infracción a la ley en un centro socioeducativo, Cañete, 2026 Quispe Cerna, Carmen Socorro El estudio tuvo como objetivo general describir la ansiedad en adolescentes con antecedentes de infracción a la ley en un centro socioeducativo, Cañete, 2026. La investigación fue de tipo observacional, prospectivo, transversal y descriptivo, de nivel descriptivo y con un diseño epidemiológico. La población estuvo conformada por 55 adolescentes (no tuvo muestra ya que se trabajó con la totalidad de la población), a quienes se les aplicó el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI), instrumento con adecuadas propiedades psicométricas. Los resultados indicaron que el 50,9% de los adolescentes presentó ansiedad mínima, el 27,3% ansiedad leve, el 16,4% ansiedad moderada y solo el 5,5% ansiedad grave. Respecto a las características sociodemográficas, la mayoría fue de sexo masculino (96,4%), con una edad media de 17,3 años, con su lugar de residencia en su mayoría de la localidad de Chincha (54,5%) y con un promedio de 0,3 hijos. Estos resultados, que evidencian en su mayoría niveles bajos de ansiedad, pueden explicarse con la posible presencia de factores protectores, como el acompañamiento socioeducativo y las intervenciones psicológicas basadas en la terapia cognitivo-conductual, podría estar contribuyendo a mitigar los niveles de ansiedad en esta población de alto riesgo. 2026-09-30T00:00:00Z