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<title>Carrera Profesional de Obstetricia</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.13032/66</link>
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<pubDate>Tue, 10 Nov 2026 12:13:56 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-11-10T12:13:56Z</dc:date>
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<title>Carrera Profesional de Obstetricia</title>
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<title>Conocimiento y actitud sobre la prueba molecular del virus del  papiloma  humano en  mujeres del establecimiento de salud I-4  Progreso  - Chimbote,  2026</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.13032/44595</link>
<description>Conocimiento y actitud sobre la prueba molecular del virus del  papiloma  humano en  mujeres del establecimiento de salud I-4  Progreso  - Chimbote,  2026
Martinez Ponte, Kelvin
El cáncer de cuello uterino constituye uno de los principales problemas de salud pública a nivel mundial debido a su elevada incidencia y mortalidad, siendo la prueba molecular del Virus del Papiloma Humano una estrategia eficaz para su detección temprana. La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el conocimiento y actitud sobre la prueba molecular del Virus del Papiloma Humano en mujeres de 30 a 49 años del Establecimiento de Salud I-4 Progreso - Chimbote, 2026. La metodología correspondió a un estudio de  tipo cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 70 mujeres de 30 a 49 años, la técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento se aplicó un cuestionario estructurado para evaluar el conocimiento y la actitud hacia la prueba molecular del VPH. Los resultados evidenciaron que el 57,1% presentó un nivel de conocimiento bueno, el 40,0% conocimiento medio y el 2,9% conocimiento bajo. Respecto a la actitud, el 100% de las mujeres manifestó una actitud favorable hacia la prueba molecular del VPH. Asimismo, el análisis mediante el coeficiente de correlación de Spearman mostró que no existe relación estadísticamente significativa entre el conocimiento y la actitud (Rho = -0,094; p = 0,437). Se concluye que predominó un nivel de conocimiento bueno y una actitud favorable hacia la prueba molecular del VPH; sin embargo, no se evidenció una relación estadísticamente significativa entre ambas variables en la población estudiada
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<pubDate>Mon, 09 Nov 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.13032/44595</guid>
<dc:date>2026-11-09T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Conocimiento y prácticas sobre lactancia materna exclusiva,  en puérperas del  Puesto de Salud 3 de Octubre-Nuevo Chimbote,  2025</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.13032/44573</link>
<description>Conocimiento y prácticas sobre lactancia materna exclusiva,  en puérperas del  Puesto de Salud 3 de Octubre-Nuevo Chimbote,  2025
Alegre Echeandia, Shirley Elizabeth
La lactancia materna exclusiva representa el alimento ideal para el recién nacido, al proporcionar los nutrientes necesarios y fortalecer su sistema inmunológico. Sin embargo, su adecuada práctica depende en gran medida del conocimiento y las actitudes de la madre. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo general determinar si existe relación entre el conocimiento y las prácticas de la lactancia materna exclusiva en puérperas del Puesto de Salud 3 de octubre, Nuevo Chimbote, durante los meses de julio a setiembre del 2025. La Metodología del estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con diseño no experimental y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 50 puérperas, a quienes se aplicó un cuestionario validado que evaluó los niveles de conocimiento y las prácticas frente a la lactancia materna exclusiva. Los resultados revelaron que el 72,0% de las puérperas no posee conocimiento adecuado, mientras que el 28,0% sí lo presenta. En cuanto a las prácticas, el 88,0% mostró conductas desfavorables y solo el 12,0% favorables. La prueba Rho de Spearman evidenció una correlación positiva moderada (ρ = 0,500; p =&#13;
0,000), demostrando que un mayor conocimiento se asocia con mejores prácticas de lactancia. Se concluye que el conocimiento influye significativamente en la práctica de la lactancia materna exclusiva, por lo que se recomienda fortalecer los programas educativos, el acompañamiento profesional y la orientación familiar, con el fin de promover hábitos saludables y mejorar la nutrición infantil.
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<pubDate>Sat, 31 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.13032/44573</guid>
<dc:date>2026-10-31T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Conocimiento sobre cáncer de mama y práctica del autoexamen mamario en mujeres del Pueblo Joven Progreso  - Chimbote,  2026</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.13032/44534</link>
<description>Conocimiento sobre cáncer de mama y práctica del autoexamen mamario en mujeres del Pueblo Joven Progreso  - Chimbote,  2026
Fenco Custodio, Bertha Irene
El cáncer de mama constituye una de las principales problemáticas de salud pública a nivel mundial, por su alta incidencia y elevadas tasas de morbimortalidad en la población femenina. Esta enfermedad se caracteriza por la proliferación descontrolada de células malignas en el tejido mamario, lo que hace imprescindible fortalecer estrategias de prevención y detección precoz. El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimiento  sobre el cáncer de mama y la práctica del autoexamen mamario en mujeres del Pueblo Joven Progreso – Chimbote, durante el periodo febrero–marzo de 2026. La investigación se enmarca en la línea de Salud Sexual y Reproductiva.  Metodología se adoptó  un enfoque cuantitativo, tipo  correlacional, diseño no experimental y de corte transversal. La población estuvo conformada por 109&#13;
953 mujeres de 25 a 70 años de las cuales 383 fueron seleccionadas mediante criterios de inclusión y exclusión. La técnica  fue la encuesta y el instrumento un cuestionario. Resultados, el 79,4% de mujeres presentó un nivel de conocimiento regular sobre cáncer de mama, el 16,2% un nivel bajo y el 4,4% un nivel alto. Respecto a la práctica del autoexamen  mamario,  el 63,7%  evidenció  prácticas  incipientes,  el 15,7%  prácticas insuficientes y el 20,6% prácticas adecuadas. Asimismo, se encontró una relación estadísticamente significativa entre ambas variables (p = 0,000 &lt; 0,05). Se concluye que existe relación entre las variables de estudio, evidenciándose que un mayor nivel de conocimiento se asocia con mejores prácticas preventivas.
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<pubDate>Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.13032/44534</guid>
<dc:date>2026-10-14T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Conocimiento y actitud sobre prevención del embarazo en adolescentes de la Institución Educativa Augusto Salazar Bondy Nuevo Chimbote– 2026</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.13032/44516</link>
<description>Conocimiento y actitud sobre prevención del embarazo en adolescentes de la Institución Educativa Augusto Salazar Bondy Nuevo Chimbote– 2026
Garcia Lucho, Irle Selene
El embarazo adolescente es un problema de salud pública que requiere una atención prioritaria porque los cambios físicos, emocionales y sociales de esa edad afectan la toma de decisiones en materia de sexualidad. La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la información y actitud sobre la prevención del embarazo en adolescentes  del 5°  año  de  la  Institución  Educativa  Augusto  Salazar  Bondy,  Nuevo Chimbote – 2026, desarrollándose bajo la metodología de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental de corte transversal, a través de la técnica de la encuesta y el instrumento utilizado fue el cuestionario a los estudiantes. Los resultados pusieron de manifiesto que el nivel de conocimiento bajo prevalecía con un 50,6 %, seguido del nivel medio con un 45,7 % y del nivel alto con un 3,7 %. En cuanto a la actitud, el 58,6&#13;
% manifestó una actitud positiva ante la prevención del embarazo adolescente, mientras que el 41,4 % expresó una actitud negativa. También se encontró que las principales debilidades en la información tienen que ver con métodos anticonceptivos y efectos del embarazo en la adolescencia. En conclusión, si bien existe una actitud mayoritariamente favorable, no existe el nivel adecuado de conocimiento que la respalde, por lo que se sugiere reforzar la educación sexual en el ámbito escolar, a fin de fomentar decisiones informadas y responsables.
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<pubDate>Tue, 13 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.13032/44516</guid>
<dc:date>2026-10-13T00:00:00Z</dc:date>
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