https://hdl.handle.net/20.500.13032/9031 Thu, 09 Apr 2026 15:00:22 GMT 2026-04-09T15:00:22Z https://repositorio.uladech.edu.pe:443/xmlui/bitstream/id/5156a223-7bfa-402e-a109-9fd935da729e/ https://hdl.handle.net/20.500.13032/9031 https://hdl.handle.net/20.500.13032/43293 Desarrollo de la autonomía en niños de tres años de la Institución Educativa Inicial 363, del distrito de Mazamari – 2020 Cruz Quispe, Maydi Adalith El presente trabajo de investigación nos conlleva a la necesidad de autonomía, donde tuvo como objetivo general de determinar el nivel de la autonomía en niños de tres años del de la institución educativa inicial 363 – del distrito de Mazamari – 2020, de tal modo se trabajó con una metodología de tipo cuantitativa, de nivel descriptiva; el diseño de investigación no experimental -transeccional, con una población de 29 niños y niñas de 3,4,5 años de edad, así mismo se eligió la muestra con un muestro o probabilístico, o también por conveniencia, ya que se tuvo las facilidades del caso, que consto de 15 estudiantes de 3 años, la técnica de recolección de datos fue la observación, el instrumento diseñado fue una guía de observación, con el que se recogieron los datos, el que procesamos en el programa SPSS v.23, en los resultaos se llegó a determinar que el 80.0% de niños se encuentran en un nivel de inicio, finalmente se concluye que el nivel de la autonomía está en un nivel bajo en donde necesitan mucho apoyo. Tue, 10 Feb 2026 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.13032/43293 2026-02-10T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.13032/42649 Nivel de creatividad de los estudiantes del nivel inicial de la I.E.P.I. “Cramer” de la provincia de Satipo, 2019 Cardenas Santos, Cynthia Lizbeht La investigación denominada “Nivel de creatividad de niños y niñas de nivel inicial en la I.E.P.I. “Cramer” - provincia de Satipo, 2019” parte del siguiente problema: ¿Cuál es el nivel de creatividad de niños y niñas de nivel inicial de la I.E.P.I. “Cramer” - provincia de Satipo, 2019? Su desarrollo buscó en todo momento lograr el siguiente objetivo: Describir el nivel de creatividad en los niños y niñas de nivel inicial de la I.E.P.I. “Cramer” - provincia de Satipo, 2019. El tipo de investigación es básica, el nivel de investigación descriptiva simple. Se utilizó el diseño descriptivo, como técnica de recolección de datos la Observación. Para la recolección de datos se empleó la ficha de observación. La población estuvo conformada por 24 niños y niñas de 5 años en la I.E.P.I. “Cramer”. Los resultados evidencian que los niños tienen un nivel de creatividad alto. Tue, 23 Dec 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.13032/42649 2025-12-23T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.13032/41994 Nivel del desarrollo del lenguaje artístico en los estudiantes de la Institución Educativa Particular Cramer de la Provincia de Satipo, 2019 Cardenas Santos, Jessenia Lucy La investigación denominada “Nivel de desarrollo del lenguaje artístico de los estudiantes de 5 años de la I. E.P. “CRAMER” Provincia de Satipo – 2019” parte del siguiente problema: ¿Cómo ayudar a nuestros niños a descubrir y desarrollar su lenguaje artístico de los niños de 5 años de la I. E.P. “CRAMER” Provincia de Satipo – 2019? Su desarrollo buscó en todo momento lograr el siguiente objetivo: Conocer el nivel de desarrollo del lenguaje artístico de los niños de 5 años de la I. E.P. “CRAMER” Provincia de Satipo – 2019. El tipo de investigación fue básica, el nivel de investigación es descriptiva simple. Para lo cual se utilizó el diseño Descriptivo, se utilizó como técnica de recolección de datos la Observación. Cuyo instrumento fue una Lista de cotejo. La población estuvo conformada por 24 estudiantes de 5 años de edad de la I.E.P. “Cramer. Los resultados evidencian que existe un buen nivel de desarrollo de la creatividad de los niños de 5 años de la I. E.P. “CRAMER” Provincia de Satipo – 2019. Wed, 19 Nov 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.13032/41994 2025-11-19T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.13032/31465 Nivel de motricidad gruesa en los niños de cinco años en la institución educativa N°315 - Los Cipreses en el distrito de Nuevo Chimbote, en el año 2018 Campos Grijalva, Erika Sheyla El presente trabajo de investigación, de tipo cuantitativo con diseño de investigación no experimental transeccional y descriptivo tuvo como objetivo general determinar el nivel de motricidad gruesa en los niños de cinco años de la I.E.I N° 315 Los Cipreses en el distrito de Nuevo Chimbote en el año 2018. La muestra de estudio estuvo conformada por 19 estudiantes de cinco años. Para la recolección de datos, se aplicó el test “escala motriz de Ozer”. El análisis de los datos y procesamiento de datos se realizaron en el programa informático SPSS, versión 22, con el que se elaboraron tablas y gráficos simples y porcentuales para obtener los siguientes resultados: la aplicación del test a los 19 niños determinó que el 32% tienen un nivel motricidad gruesa superior, el 58% presenta un nivel de motricidad superior y el 10% obtuvo un nivel de motricidad normal. En conclusión, se pudo observar que un alto porcentaje de niños de cinco años de la institución educativa N°315-Los cipreses presentan un alto nivel alto de motricidad gruesa, sin embargo, existe un porcentaje considerable que presenta un nivel de motricidad normal, que nos indica que aún se tiene que seguir trabajando en cuanto a la coordinación y al equilibrio para mejorar su nivel de motricidad gruesa Mon, 29 Sep 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.13032/31465 2025-09-29T00:00:00Z