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dc.contributor.advisorValle Rios, Sergio Enrique
dc.contributor.authorPintado Montalban, Lesly Katherine
dc.date.accessioned2021-05-03T22:47:13Z
dc.date.available2021-05-03T22:47:13Z
dc.date.issued2021-05-03
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13032/21990
dc.description.abstractEl presente estudio de investigación tuvo como propósito determinar el nivel de autoestima en los padres de familia de los estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E Enrique López Albújar – Piura, 2018; perteneciente al Distrito 26 de Octubre, Provincia de Piura. El tipo de estudio que se realizó fue Cuantitativo, de diseño no experimental, de corte transeccional, descriptivo. En el proceso de esta investigación se contó con una población muestral de 43 padres de familia de estudiantes de primer grado de secundaria. El instrumento utilizado durante la investigación fue la escala de Autoestima Stanley Coopersmith, versión Adultos – Forma “C”; dicha escala cuenta con las siguientes sub-escalas: Sí mismo, Social y Hogar. Tras la aplicación se obtuvo como resultado que el 44.2% de los padres de familia de familia de estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E. Enrique López Albújar – Piura 2018, presentan un Nivel de Autoestima Medio Bajo. Por otro lado, en lo que respeta a las sub-escalas, se obtuvo como resultado que en la Sub-escala Sí Mismo existe un nivel medio bajo con un porcentaje de 60.5%, en la Sub-escala Social existe un nivel medio bajo con un porcentaje de 72.1%, en la Sub-escala Hogar existe un nivel medio bajo con un porcentaje de 53.5%.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - ULADECHes_ES
dc.subjectAutoestimaes_ES
dc.subjectAdultezes_ES
dc.titleNivel de autoestima de los padres de familia de estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E. Enrique López Albujar – Piura, 2018es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_ES
thesis.degree.programCarrera Profesional de Psicología – Presenciales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_ES
datauladech.filialPiuraes_ES
renati.author.dni48665668
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0878-6397
renati.advisor.dni06290017
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.discipline313016es_ES
renati.jurorQuintanilla Castro, Maria Cristina
renati.jurorCamero Calderdon, Marco Antonio
renati.jurorCastillo Sanchez, Julieta Milagros
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
datauladech.urihttp://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/21985


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