El programa educativo “Matea Calculator” para el desarrollo de las competencias matemáticas en los niños de cuatro años de la institución educativa inicial N°1546, distrito Chimbote - año 2020

Abstract

La presente investigación aborda un tema es especialmente relevante, el desarrollo de las competencias matemáticas, ayuda al alumno a resolver problemas en situaciones de cantidad y forma movimiento y localización. En la actualidad existe una deficiencia en el rendimiento académico del área, pues según las últimas evaluaciones PISA (2015) somos el último país en el resultado del área de matemática, por ello se profundizo el desarrollo de estas competencias, para determinar en qué nivel de desarrollo de las competencias matemáticas se encuentran los niños de 4 años de la I.E. N°1546. La investigación se trazó como objetivo general: Determinar cómo influye la aplicación del Programa Educativo “Matea Calculator” en el desarrollo de las competencias matemáticas en los niños de cinco años de la Institución Educativa N°1546, distrito Chimbote-2020. El análisis del tipo de investigación es cuantitativo, nivel explicativo, diseño es pre experimental, la técnica fue la observación y el instrumento escala de estimación. La población estuvo integrada por los niños de educación inicial; la muestra fue de 14 niños de 4 años del aula los constructores Los resultados se presentaron mediante tablas, gráficos y figuras, en la contratación de hipótesis se usó la prueba Wilcoxon donde el valor de p < 0,05. Concluyendo así, que se logró identificar el 100% de niños se encuentran en un nivel logrado, demostrando así que la aplicación del programa mejoro el desarrollo de las competencias matemáticas.