Funcionamiento familiar y autoestima en adolescentes de una institución educativa, Pucallpa, 2025

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre funcionamiento familiar y autoestima en adolescentes de una institución educativa, Pucallpa, 2025. Utilizando una metodología de tipo: cuantitativo, de nivel correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 200 estudiantes adolescentes. Para la recolección de datos se aplicaron dos instrumentos: Escala de autoestima de Rossemberg y Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar de Olson et al. 1982 (FACES III). En cuanto a los resultados al funcionamiento familiar es medio (68.5%) y el nivel de autoestima es medio (73.5%). En conclusión, de la población estudiada se encontró que, si existe relación entre el funcionamiento familiar y autoestima en adolescentes de una institución educativa, Pucallpa, 2025.