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dc.contributor.advisorPillaca Esquivel, Uldarico
dc.contributor.authorLópez Dipaz, Ninoshka Julia
dc.date.accessioned2018-07-12T19:22:51Z
dc.date.available2018-07-12T19:22:51Z
dc.date.issued2018-07-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13032/4188
dc.description.abstractLa presente investigación pertenece a la línea de Finanzas, de la Facultad de Ciencias Contables, Financieras y Administrativas, de la Universidad Católica los Ángeles Chimbote denominado: Ética y Aptitud de Servicio del Servidor Público y sus Incidencias en la Gestión de la Escuela Superior de Formación Artística Pública “Condorcunca” – Ayacucho, 2016, el problema es el siguiente: ¿ ¿En qué medida la Ética y Aptitud de Servicio del Servidor Público genera incidencias en la Gestión de la Escuela Superior de Formación Artística Pública “Condorcunca” – Ayacucho, 2016? Para dar respuesta al problema se ha planteado el siguiente objetivo general Demostrar que la ética y la aptitud de servicio del servidor público generan incidencias en la Gestión de la Escuela Superior de Formación Artística Pública “Condorcunca 2016. Para conseguir el objetivo planteado se ha propuesto los siguientes objetivos específicos: Demostrar que el factor de ética del servidor público incide en la gestión de la Escuela Superior de Formación Artística Pública Condorcunca. Demostrar que el compromiso del servidor público incide en la gestión de la Escuela Superior de Formación Artística Pública Condorcunca. Describir que la aptitud de servicio del servidor público incide en la gestión de la Escuela Superior de Formación Artística Pública Condorcunca. La modalidad utilizada en la investigación es la revisión Cualitativo Descriptivo bibliográfica documental de caso mediante la recolección de información de fuentes como: textos, tesis, trabajos, artículos, etc. El tema de investigación tiene como resultados lo siguiente: De acuerdo al cuadro y gráfico 1 el 90% de los encuestados consideran que el factor de ética del servidor público incide en la gestión de la Escuela Superior de Formación Artística Publica Condorcunca. De acuerdo al cuadro y gráfico 2, el 83% de los encuestados consideran que el compromiso del servidor público incide en la gestión de la Escuela Superior de Formación Artística Pública Condorcunca. De acuerdo al Cuadro y Gráfico 3, el 73% de los encuestados consideran que la aptitud de servicio del servidor público incide en la gestión de la Escuela Superior de Formación Artística Pública “Condorcunca.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICAes_ES
dc.subjectÉticaes_ES
dc.subjectServidores_ES
dc.titleÉtica y aptitud de servicio del servidor público y sus incidencias en la gestión de la escuela Superior de Formación Artística Pública “Condorcunca” – Ayacucho, 2016es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameContador Públicoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Ciencias Contables, Financieras y Administrativases_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineContabilidades_ES
thesis.degree.programCarrera profesional de Contabilidad – Presencial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.00es_ES
datauladech.filialAyacucho
renati.author.dni45154006
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0103-075X
renati.advisor.dni28261619
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.discipline411026es_ES
renati.jurorTorres Garcia, Luis Alberto
renati.jurorSaavedra Silvera, Orlando Socrates
renati.jurorGarcia Amaya, Manuel Jesus
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
datauladech.urihttp://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/4183


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