Conocimientos y actitudes sobre métodos anticonceptivos en estudiantes de secundaria, de una Institución Educativa Pública de Piura 2025

Abstract

El estudio tuvo como propósito determinar la relación entre los conocimientos y las actitudes sobre los métodos anticonceptivos en estudiantes de nivel secundario de una institución educativa pública de Piura durante el año 2025. La investigación surgió ante la problemática observada en el limitado conocimiento y las actitudes poco favorables que los adolescentes presentan respecto al uso responsable de métodos anticonceptivos, situación que incrementa el riesgo de embarazos no planificados y enfermedades de transmisión sexual. El estudio fue de tipo básico, con un nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 150 estudiantes de secundaria, con quienes se trabajó mediante un muestreo censal, incluyendo a la totalidad de los participantes. La técnica utilizada fue la encuesta, y el instrumento aplicado fue un cuestionario adaptado y validado por la investigadora, compuesto por 51 ítems distribuidos en tres secciones. Los resultados mostraron que el 58,0% de los estudiantes presentó un nivel alto de conocimiento sobre los métodos anticonceptivos, mientras que el 80,0% de los adolescentes mostró una actitud intermedia frente a su uso, reflejando apertura moderada y disposición al aprendizaje. Se concluyó a través de un coeficiente de correlación de Spearman de 0,233 y una significancia de 0,004, lo que indicó la existencia de una relación positiva baja pero significativa entre los conocimientos y las actitudes hacia los métodos anticonceptivos. De igual modo, la prueba Tau_b de Kendall (r = 0,300; p = 0,001) reafirmó esta asociación. En consecuencia, se acepta la hipótesis de estudio al comprobarse la relación significativa entre ambas variables.