Las historietas y la práctica de valores en niños de la Institución Educativa Inicial 77 San Gabán de Carabaya, 2025

Abstract

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre las historietas y la práctica de valores en niños de la institución educativa inicial 77 San Gabán de Carabaya, 2025, la metodología fue de tipo cuantitativo, nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental transversal, con una muestra no probabilístico por conveniencia de 20 niños a las que se aplicó dos instrumentos: que mide las historietas de 0. 978 y la práctica de valores con una confiabilidad de 0.974. Los resultados se establecen, que existe relación positiva moderada y significativa entre las dimensiones como: semántica, temática y comunicativa. Asimismo, el nivel que caracteriza las historietas es bajo (70.0%) y concuerda con la práctica de valores es bajo (45%). En conclusión, existe una correlación positiva moderada y significativa (Rho = 0.624**, p < 0.001) entre las historietas y la práctica de valores evidenciando que, a mayor desarrollo de las historietas, mayor es el nivel de la práctica de valores en los niños.