Juego libre y la creatividad en niños de II ciclo de la Institución Educativa N° 1557 Santo Dominguito de Yaután de Ancash, 2025

Abstract

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre el juego libre y la creatividad en niños de II ciclo de la institución educativa N°1557 Santo Dominguito de Yaután de Ancash, 2025, la metodología fue de tipo cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental, con una muestra probabilístico de tipo muestreo de aleatorio simple de 41 niños a las que se aplicó dos instrumentos: cuestionario de juego libro con una confiabilidad de 0.814 y creatividad con una confiabilidad de 0.961 y validados por expertos. Los resultados se establecen, que existe relación alta y positiva entre las dimensiones como fluidez (r = 0.673), originalidad (r = 0.716), flexibilidad (r = 0.801), elaboración (r = 0.545), y juego libre en los estudiantes. Asimismo, el nivel que caracteriza está en proceso (70.7%) en juego libre y la creatividad está en proceso (68.3%). En conclusión, existe una correlación directa positiva (r = 0.817) y significativa (p < 0.001) entre la juego libre y creatividad en niños del II ciclo, lo que indica que el juego libre tiene un impacto favorable en la creatividad.