Juegos motrices para el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de una institución educativa inicial, Chimbote, 2025

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera los juegos motrices mejoran la motricidad gruesa en niños de 5 años de una institución educativa, inicial Chimbote, 2025. La metodología aplicada fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo con diseño pre experimental. Esta investigación se realizó con una población y muestra de 25 niños de 5 años de edad. Con un muestreo no probabilístico. Para la recolección de la información de la unidad de análisis se utilizó como técnica la observación y como instrumento la guía de observación. Los resultados obtenidos en el nivel pre test el 60% estuvo en el nivel inicio, asimismo en las sesiones se obtuvo una mejoría de manera sucesiva, por lo tanto, en el post test el 76% de los niños se ubica en el logro esperado en cuanto al nivel de motricidad gruesa. Asimismo, en la prueba de hipótesis se contrastó que hay una diferencia de 3,318 puntos a favor del post test con un sig. de p= 0.001 menor a 0.05 lo que significa que las estrategias y actividades centradas en los juegos motrices ayuda a desarrollar la motricidad gruesa de los niños que conformaron el grupo. Por ende, se concluye que los juegos motrices mejora significativamente la motricidad gruesa en los niños de 5 años.