Actividades lúdicas para el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de educación inicial del programa vacacional en la institución educativa San Gabriel, Piura-2026

Abstract

En la presente investigación se evidenció que un grupo significativo de niños que aún no han alcanzado su motricidad gruesa, razón por la cual se propuso como objetivo general determinar de qué manera las actividades lúdicas desarrollan la motricidad gruesa en los niños de educación inicial del programa vacacional de la Institución Educativa San Gabriel, Piura-2026. La metodología del estudio fue de tipo cuantitativo, de nivel explicativo y de diseño preexperimental, y contó con una población de 51 niños del nivel inicial y una muestra de 30 niños de 4 años. La técnica de recolección de datos fue la observación, mediante la aplicación de instrumentos como la lista de cotejo. Los resultados obtenidos muestran que, en el pretest, el 50% de los niños se encontraba en el nivel inicial y, tras la intervención, en el postest, se observó una disminución drástica de los niños en los niveles iniciales y el nivel con mayor frecuencia se convirtió en el nivel con mayor frecuencia, alcanzando el 73%. A través de la prueba de T de Student se obtuvo como resultado que p = 0.00 menor que 0.05. Por lo tanto, se concluye que, al aplicar la estrategia de actividades lúdicas, se mejora significativamente la motricidad gruesa, lo que permite aceptar la hipótesis alterna.