Inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Trujillo, 2025

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general describir el nivel de inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Trujillo, 2025. Fue de tipo cuantitativo de nivel descriptivo y de diseño no experimental. La población fue un total de 350 alumnos, la muestra fue seleccionada desde un muestreo no probabilístico por convivencia propia con un total de 182 alumnos. El instrumento que se utilizo fue inventario de Baron ICE. Dentro de los resultados más relevantes se evidencio que el 51,6% presenta un nivel medio de inteligencia emocional, seguido de un 25,8% de nivel alto y un 22,5% en un nivel bajo, asimismo la mayoría de los alumnas de sexo femenino presentan un nivel medio de inteligencia emocional 45.9% (39), y la mayoría de los adolescentes de sexo masculino presentan un nivel medio de inteligencia emocional 45.9% (39) llegando a la conclusión que el nivel predominante de la inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Trujillo, 2025, de nivel medio.