Estrés laboral y resiliencia en trabajadores de una municipalidad distrital de Tumbes, 2026

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la violencia escolar y la autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Piura en el año 2025. El estudio tuvo un enfoque de tipo cuantitativo de nivel correlacional, de diseño no experimental y de corte transversal. La población estuvo conformada por estudiantes de secundaria de una institución educativa que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión, quedando la muestra formada por 120 estudiantes de ambos sexos en un rango de edad de 12 y 17 años, fue recogida a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica que se utilizo fue la encuesta y los instrumentos utilizados fueron cuestionarios de violencia escolar y autoestima estos fueron tomados de Chambilla Yolanda a partir de la propuesta de Piñuel y Oñate (2006). Los resultados evidencian una correlación negativa y significativa entre la violencia escolar y la autoestima (Rho = -0.525; p < 0.01), lo que indica que, a mayor violencia escolar percibida, menor nivel de autoestima presentan los estudiantes.