Browsing Carrera Profesional de Educación Inicial by Author "Tamayo Ly, Carla Cristina"
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Nivel de socializacion de niños y niñas de 03 años en la institucion educativa inicial N° 422 MXP “Los Luceritos” del distrito Anchihuay, Ayacucho 2020
Cayllahua Castillo, Nancy (Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-07-20)En la presente investigación se encontró niños y niñas de 3 años que se muestran tímidos y retraídos en las actividades, algunos deciden participar de manera individual y alejarse de sus compañeros, rehúyen de quienes ... -
Niveles de socialización en las niñas y niños de 4 años nivel inicial de la institución educativa particular “Semillitas Pamer” - Satipo, 2020
Candiotti Cabrera, Magali Isabel (Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-07-13)El presente trabajo de investigación surge de las actividades de clases virtuales de los estudiantes, se observó que el docente tiene falencias, porque no toman importancia la socialización de los estudiantes. Por ello se ... -
Nociones pre numéricas en niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial pública N° 202/MX-P San Miguel - La Mar - Ayacucho, 2020
Ayme Cabrera, Jovani Dayan (Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-07-11)La presente investigación surge con el problema ¿Cuáles son los niveles de nociones pre numéricas en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Pública N° 202/Mx-P San Miguel - La Mar, Ayacucho 2020?, ... -
La participacion de los niños y niñas de 4 años en el área de comunicación durante las actividades de aprendizaje en la I.E.I N°432-159/MX-P San Luis de Tinajeras distrito de San Juan Bautista Ayacucho en el año 2019
Palomino Morales, Doris (Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-07-15)En el presente informe de investigación ha tenido como objetivo general determinar el nivel de participación de los niños y niñas de 4 años en el área de comunicación durante las actividades de aprendizaje en la I.E. I. ... -
Psicomotricidad fina en niños y niñas de 3, 4 y 5 años sección única de la institución educativa Apóstol Pablo – Ayacucho, 2019
Madueño Huayllasco, Jhodith Sarita (Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-11-21)La presente investigación nace sobre la problemática planteada en la siguiente interrogante ¿Cómo se caracteriza la psicomotricidad fina en los niños y niñas de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa Apóstol Pablo – ... -
La psicomotricidad gruesa en niños de 3 años, en la institución educativa N° 0036 Madre María Auxiliadora – San Juan de Lurigancho – 2020.
Ttito Ramirez, Maria Lizbeth (Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-07-06)La investigación tuvo como objetivo general determinar el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños de 3 años, en la institución educativa N° 0036 Madre María Auxiliadora – San Juan de Lurigancho – 2020. La metodología ... -
Psicomotricidad gruesa en niños y niñas de 5 años de la institución educativa N° 430-7MX/U de Yananaco, distrito Independencia, provincia Vilcashuamán, Ayacucho - 2019
Gandulias Atiquipa, Yecila (Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-07-04)La presente investigación surgió del problema encontrado en los niños de 5 años, quienes presentan dificultades en los movimientos corporales como correr, trepar, saltar y lanzar, no lo realizan con la fluidez que corresponde ... -
El teatro como estrategia para desarrollar la comunicación oral en los niños de 4 años nivel inicial I.E.P Exitus – Sullana, año, 2020
Flores Veliz, Rosa Arcelia (Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-11-18)En este trabajo de investigación el teatro como estrategia para desarrollar la comunicación oral en los niños de 4 años nivel inicial I.E.P. EXITUS – Sullana, año, 2020, se observa que muchas veces el niño no participa en ... -
Tecnicas grafo plásticas para estimular la motricidad fina en niños de 5 años en la institución educativa N° 201 Niño Jesus de Praga Bagua - Amazonas 2020
Delgado Vasquez, Elida Isabel (Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2022-11-24)Actualmente en los centros educativos de educación inicial es común observar el uso de las técnicas grafo-plásticas para llegar a estimular la motricidad fina sin embargo no hay una forma de asegurar que el uso de las ...