| dc.contributor.author | Pérez Morán, Graciela | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-14T15:41:18Z | |
| dc.date.available | 2019-03-14T15:41:18Z | |
| dc.date.issued | 2019-03-11 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/9925 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación es fundamental en el desarrollo de los aprendizajes por lo tanto requiere ser investigada. Objetivo: Determinar el nivel de desarrollo del desempeño docente de los estudiantes de las Instituciones Educativa de educación de Chimbote. Materiales y métodos: estudio de investigación descriptivo, se realizó en Chimbote, 2017. El desempeño docente fue evaluado a 80 docentes de educación inicial de las instituciones educativas públicas. Para ello, se utilizó un instrumento de 30 preguntas, distribuidas en, dimensión científica, responsabilidad y tecnológico, cada pregunta poseía 5 opciones de respuesta en escala de Likert (1=total desacuerdo hasta 5=total acuerdo), finalmente se re-categorizó mediante baremación por percentiles en tres categorías (alto, medio y bajo). Se realizó un análisis descriptivo de las variables categóricas y se presentaron en tablas con sus frecuencias relativas y absolutas. Resultados: Existe una tendencia positiva en el desarrollo del desempeño docente, siendo el nivel alto el que obtuvo más alto porcentaje con un 41% a comparación del nivel bajo con 26%. Conclusión: existe un alto desarrollo del desempeño docente en educación inicial. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica los Ángeles de Chimbote | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.source | Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote | es_ES |
| dc.subject | Desempeño docente, científica, tecnológica, responsabilidad. | es_ES |
| dc.title | El desempeño docente de las instituciones educativas de educación básica regular de Chimbote, año 2017 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
