Relación de la conducta agresiva y el aprendizaje significativo en el área de Personal Social de los niños y niñas de 04 años de la Institución Educativa N° 352 - La Mar 2018.
| dc.contributor.advisor | Garcia Yupanqui, Miguel Angel | |
| dc.contributor.author | Llantoy Peña, Miriam | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-02T00:54:45Z | |
| dc.date.available | 2019-07-02T00:54:45Z | |
| dc.date.issued | 2019-07-01 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.13032/11765 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación conducta agresiva se relaciona significativamente con el aprendizaje significativo en el área de Personal Social de los niños y niñas de 04 años de la Institución Educativa N° 352 - La Mar 2018. Sobre la metodología fue de nivel cuantitativo, tipo no experimental, diseño descriptivo correlacional. Se consideró la muestra poblacional entre 15 niños y niñas de 04 años, a quienes se les evaluó mediante lista de cotejo y ficha de observación debidamente validados por juicio de expertos. El estadístico que se utilizó para obtener el resultado a la hipótesis general fue el Rho de Spearman, arrojando el coeficiente de correlación 1.000. Por lo tanto, se concluye que: la conducta agresiva se relaciona significativamente con el aprendizaje significativo en el área de Personal Social de los niños y niñas de 04 años de la Institución Educativa N° 352 - La Mar 2018. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - ULADECH CATÓLICA | es_ES |
| dc.subject | Conducta agresiva | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje significativo | es_ES |
| dc.title | Relación de la conducta agresiva y el aprendizaje significativo en el área de Personal Social de los niños y niñas de 04 años de la Institución Educativa N° 352 - La Mar 2018. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Título Profesional | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.program | Carrera profesional de Educación Inicial – Semipresencial | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| datauladech.filial | Ayacucho | es_ES |
| renati.author.dni | 48463291 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8505-001X | |
| renati.advisor.dni | 41680277 | |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | es_ES |
| renati.discipline | 111016 | es_ES |
| renati.juror | Valenzuela Tomairo, Epifanio | |
| renati.juror | Gomez Cardenas, Paul | |
| renati.juror | Felices Morales, Abel Artemio | |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| datauladech.uri | http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/11760 |
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