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dc.contributor.authorParedes Capristana, Rosa Amelia
dc.date.accessioned2019-10-05T00:10:20Z
dc.date.available2019-10-05T00:10:20Z
dc.date.issued2019-10-04
dc.identifier.urihttp://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/14134
dc.description.abstractEste trabajo de investigación que lleva como título Importancia de la comprensión lectora en los niños de cuatro años de la I.E.I. nº 1580 porvenir. Responde a una interrogante ¿cuál es la importancia de la comprensión lectora en los niños de cuatro años de la institución educativa "Gerardo kuppens" en el distrito del porvenir - provincia de Trujillo La población estuvo conformada por 60 niños y niñas de 4 años de las secciones Las hormiguitas, Maripositas, las libélulas, y como muestra se tuvo en cuenta 14 niños y 12 niñas del nivel inicial y como objetivo general Describir la importancia de la lectura para su comprensión lectora en los niños del nivel inicial de 4 años de la I.E.I N° 1580 "Gerardo kuppens". Y los objetivos Específicos es. Identificar los niveles de la comprensión lectora en los niños de cuatro años de la Institución Educativa Gerardo Kuppens 1580. Diseñar y Aplicar los niveles de la comprensión lectora en los alumnos de cuatro años de la Institución Educativa Gerardo Kuppens 1580 a través de la lectura. Evaluar los factores que influyen en la comprensión lectora de los niños de 4 años de la I.E.I N° 1580 "Gerardo kuppenses_ES
dc.formatapplication/mswordes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbotees_ES
dc.subjectComprensión lectoraes_ES
dc.titleIMPORTANCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE CUATRO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GERARDO KUPPENS 1580 DEL DISTRITO DE EL PORVENIR – 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
datauladech.filialTrujilloes_ES
datauladech.origen.investigacionTaller de Investigación IVes_ES


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